20xx春苏教版语文七年级下册第29课礼记一则word导学案内容摘要：
唤他人。 （ 2）贤者钾而敬之，畏而爱之。 爱而知其恶，憎而知其善。 【译文】对有德才的人要亲近而且敬重，畏服而且爱慕他。 对于自己所爱的人，要能知道他的缺点，对于 自己所憎恶的人，要能看到他的优点。 （ 3）博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。 【译文】那些能博闻强识而且能礼让的，修身行善而且不懈怠的，可以称之为君子。 （ 4）君子如欲化民成俗，其必由学乎。 【译文】君子如果想要教化人民养成良好的风俗，他一定要从教育人手。 课堂导学 【导学探究】 问题一 文言词语与现代词语最大 区别在于，文言词语以单音节构成。 文言词的意思，有的可用加字的办法解释，如“弗食，不知（知道）其旨也”；有的用换字的办法解释，如“弗（不）学，不知其善（好处）也”。 你能否选用一种方法解释下列句子。 1．虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。 2． 是故学然后知不足，教然后知困。 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 3．故曰：教学相长也。 《兑命》日：“学学半。 ”其此之谓乎。 问题二 这篇短文给我们讲述了怎样的道理。 探究 从学习。阅读剩余 0%
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