20xx春苏教版语文七年级下册第27课再别康桥1内容摘要:
:这一首离别诗与以前学过的离别诗从对象上看,有何不同。 自读课文,讨论:临别之际,作者向哪些对象做了道别。 三、品与析(分层研习) 请学生读第二段,读完后,请其它学生品评,并说明原因(好在哪里,不好在哪里,如何改进)。 问:在作者的眼中,“柳”是怎样的。 (提炼 出表现色彩的词) 问:表达作者怎样的感情。 (抓住“在我心头荡漾”。 ) 请学生读第三段,请其它学生品评。 问:作者眼。20xx春苏教版语文七年级下册第27课再别康桥1
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) 成吉思 汗 ( ) 数 ( )风流人物 今 朝 ( ) (三)课文分析(以问题引导,层层紧扣)( 10分钟) 学习上阕 1)这首词的题目是《雪》,哪些部分是描写雪景的。 请把写静、动景的词语划出 来。 封 飘 莽莽 滔滔 山舞银蛇 原驰蜡象 2)作者对雪景的描述,由哪个词领起。 “望”字。 3)作者望见了哪些景观。 长城、黄河、山脉、高原等景观。 4) “山舞银蛇,原驰蜡象”,山、原都是静物
2、 “上有三十五头”指的意思是什么。 “下有九十四足”呢。 答:“上有三十五头”指的鸡和兔共有三十五个头, “下有九十四足”指的是鸡和兔共有九十四只脚。 问题 2、你能根据问题 1 中的的数量关系列出方程吗。 并能解决这个有趣的问题吗。 (分小组进行讨论,然后请两个小组的代表到黑板上板演)解:设有鸡 x 只,兔 y 只,则x+y=35 解之得 x=232x+4y=94 y=12答:共有鸡 23
2、结合的意识和能力【教学过程】一、忆一忆1、 同学们:什么叫二元一次方程的解?2、 一次函数的图像是什么?3、 如图,求一次函数的图像的解析式二、试一试1、 问题:方程 x+y=5 的解有多少个。 写出其中的几个解来方程 x+y=5 的解有无数多个,如:x= x=0 x=1 x=2 x=3y=6 y=5 y=4 y= 3 y=2 等2、 在直角坐标系中分别描出以这些解为坐标的点,它们在一次函数
2、集中民意,通过提案反映民众的要求,也可以向各行政、司 法、立法机关提出质询案,通过这种方式来监督和 促进它们的工作。 3多党合作和政治协商是我国的基本政治制度,也是我国社会各阶层民主参与的重要渠道。 4随着我国的迅速发展和进步,全国各 地城乡基层民主不断扩大,人民群众参与管理国家和社会事务的渠道更加多样化,如:农村基层民主政治建设、城市社区民主政治建设、职工代表大会制度等。
2、y 也等于 以用 的 一做我们知道了解二元一次方程组的一种思路,下面我们来做一做例 1、 解方程组 3x+ 2y=8 x= 23代入,得 3(y+3)+2y = 143y+9+2y=145y =5y=1将 y=1 代入,得 x=4所以原方程组的解是 x=4y=1例 2、解方程组 2x+3y=16 x+4y=13 教师先分析:此题不同于例 1, (即用含有一个未知数的代数式表示另一个未知数)
2、发展最 快最好的时期。 3改革激发了人们的积极性和创造性,使人们生产经营的自主性得到尊重。 中国找到了一条人民富裕、国家强盛的正确道路。 4改革建立起了社会主义市场经济体制,进一步巩固了社会主义基本经济制度。 5改革使多种经济成分都得到了迅速发展,公有制经济的主体地位得到了 巩固,非公有制经济得到了迅速发展。 1 如何理解改革是打开财富之门的钥匙。 (1)改革为社会主义经济注入了活力。