(北师大)九年级政治 第5课《树立科学发展观》(第2课时)学案内容摘要:
2、环境的有效保护,那就等于杀鸡取卵。 故我们应该实施可持续发展战略。 1以人为本是科学发展观的本质和核心。 发展的目的就是为了满足人民群众的生存和发展需要。 不仅要增加经济建设的投入,而且要增加保护资源和环境的投入,增加社会发展的投入,使经济社会又好又快地发展。 2要把节约资源作为基本国策, 发展循环 经济,保护生态环境,加快建设资源节约型、环境友好型社会,促进经济发展与人口、资源、环境相协调。 3我们要珍惜资源,善待环境,把资 源的可持续利用和环境的可持续性保持,当作人类可持续发展的首要前提。 4坚持科学发展观,就要坚持以人为本;就要促进人与自然的协调发展;就要坚持可持续发展的理念。 1结合自身实际谈谈你对。(北师大)九年级政治 第5课《树立科学发展观》(第2课时)学案
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句从什么角度刻画卖炭翁。 心理。 可自己身上却“衣正单”,“衣单”总该盼天气暖和吧,可老人却“愿天寒”,希望天更冷些。 因为老人知道:天暖,炭就贱了:天寒,炭价就会更高一些。 为了炭价高一点,他宁愿自己受冻。 这种矛盾 反常的心理活动,深刻地揭示了卖炭老人的悲惨处境。 读:“夜来城外一尺雪,晓驾炭车碾冰辙。 牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。 ” 问:“一尺雪”说明什么。 明确:雪大,路必难行。
2、我多驮 2 个”老牛气不过地说:“哼,我从你背上拿来一个,我的包裹就是你的 2 倍。 ” ,小马天真而不信地说:“真的。 ”同学们,你们能否用数学知识帮助小马解决问题呢。 2、请每个学习小组讨论(讨论 2 分钟,然后发言)这个问题由于涉及到老牛和小马的驮包裹的两个未知数,我们设老牛驮 x 个包裹,小马驮 y 个包裹,老牛的包裹数比小马多 2 个,由此得方程 ,若老牛从小马背上拿来1 个包裹
2、发展最 快最好的时期。 3改革激发了人们的积极性和创造性,使人们生产经营的自主性得到尊重。 中国找到了一条人民富裕、国家强盛的正确道路。 4改革建立起了社会主义市场经济体制,进一步巩固了社会主义基本经济制度。 5改革使多种经济成分都得到了迅速发展,公有制经济的主体地位得到了 巩固,非公有制经济得到了迅速发展。 1 如何理解改革是打开财富之门的钥匙。 (1)改革为社会主义经济注入了活力。
二层末的议论说到战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,说到督战原因:“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。 ”接着以嘲笑汤恩伯的口吻说:“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。 ”这一句在二、三层之间起了 承上启下的衔接作用,由“西路军”很巧妙很自然地转入“东路军”。 三、深入探究 分析标题 :本文的标题有什么特征。 简洁、概括。 其中 “百万”、“横渡”
2、警示。 提示:上述案例 告诉我们,应依法行使自己的政治权利。 当我们行使监督权时 ,应当以事实为依据,不能简单地根据自己的好恶作出评价 ,要如实反映情况。 1人民的国家需要人民共同管理。 我国宪法和法律规定 ,公民享有参加国家 管理、参政议政的广泛 的民主权利,享有表达 个人见解和意愿的自由。 我们应积极参与政治生活,行使自己的建议权和监督权。 2政府采取各种政务公开制度
2、离不开环境。 环境问题不容回避,保护环境是我们每个人的责任。 3我国资源相对紧张,要 注重资源的 合理开发与可持续利用。 状 措 施人口国情我国人口数量大,增长迅速,给我国经济、教育、就业带来沉重压力坚持实施计划生育,控 制 人口数量,提高人口素质,变人口压力为人力资源优势环境国情我国面临着严峻的环境问题,如土地荒漠化加剧、环境污染加重、生态失 衡严重树立环保意识,把保护环境和发展经济