（北师大）九年级政治全册 第7课《坚持依法治国》习题（3）及答案内容摘要：
2、权利可以随心所欲了依法规范自己的行为A、 B、 C、 D、3、秦始皇时期的“焚书坑儒” ；乾隆时期的“文字狱” ；“文革”时期的“两个凡是”等，反映了人治思想的专制性和随意性，启示我们（）任何人都不能凌驾于法律之上领导的话就是“金科玉律”实行法治， “法律就是国王”当权者的个人意志理应超越法律之上A、 B、 C、 D、4、生活中人们会遇到很多困扰：孩子一降生，幼儿服装、百日摄影等电话一个接一个；“车险”快到期，各家保险公司的电话“如期而至” ；手机垃圾短信接连不断每个人都成了“透明人”。 如何保护个人信息，成为社会普遍关注的问题。 这一事实强调依法治国首先要做到（）A、有法可依B、有法必依C、执 4、（2）谈谈依法治国对中学生有什么要求。 （3）谈谈当代中学生应如何正确实现人生价值。 答案：一、单选题答题（1）赞成“见死不救罪”的人们是希望通过法律的强制力迫使人们把手伸向处于危险中的可怜人；反对“见死不救罪”的人认为：不能使用法律来强迫道德，这是对高尚 善行的粗俗化，也是对责任心的一种践踏。 （2）虽说“法律是最低的道德，道德是最高的法律” ，但法律和道德还是有区别的。 究竟是属于法律，还是属于道德，应以人群的不同而各异。 （3）对于履行特定职务的人而言， “见死必救”原本就是一种法律义务，因而“见死不救罪”是合理的，增设“见死不救罪”是对其履行法定义务的一种督促；对于普通公民而言， “见死必救”原 5、本只是一种道德义务，应该 通过提高 “道德素质”的方式召唤人们的高尚道德。 （4）依法治国属于政治建设范畴，以德治国属于精神文明，法律和道德相互渗透，相互补充。 法律的遵守需要道德的支持，道德的实施需要法律的保障。 （5） “见死不救罪”适用于人民警察、医务人员以及拥有救助能力的政府机构和人员等， 但不能无限扩大到整个社会。 三、材料题（1）加强立法工作和执法工作，做到“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。 ”坚定不移地坚持党的领导。 切实做好普法教育工作，不断提高广大干部和人民群众的法律意识和法治观念，形成人人学法、懂法、守法、护法的良好局面。 以经济建设为中心不动摇。 加强社会主义精神文明建设等。 最新。阅读剩余 0%
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