20xx苏教版语文选修鲁周公世家7内容摘要:
呦呦鹿鸣,食野之苹。 我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 明明如月,何时可掇。 忧从中来,不可断绝。 越陌度阡,枉用相存。 契阔谈讌,心念旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝,何枝可依。 山不厌高,海不厌深。 周公吐哺,天下归心。 用典,以周公自比,以周公礼贤下士的精神自励。 表达了曹操急于招贤纳士,建功立业的心情。 梳理 46段 思考:第 46段主要写了什么内容。 明确: 周公平定叛乱,营建洛邑。 梳理 710段 思考:第 710段主要写了什么内容。 明确: 写周公还政成王,制礼作乐。 梳理 1112段 思考:第 1112段主要写了什么内容。 明确: 周公作为,感动成王 梳理 1315段 思考:第 1315段主要写了什么内容。 明确: 叙述周公逝后之事 以后世无道,衬周公之美德。 小结: 1215节 , 叙述周公逝后之事。 ① 成王感动 , 褒周公之懿德。 ② 后世无道 , 衬周公之美德。 总结课文 思考以下问题: 。 。 内容。 周公身份和地位高贵显赫 幼年时代 笃仁纯孝 辅佐君王 忠心耿耿。20xx苏教版语文选修鲁周公世家7
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2、在代沟,和其它长辈不存在代沟B、跨越消除代沟就是要父母什么事情都听我们的C、我们要学会巧妙的避开冲突,尽量让父母理解自己,做善于和父母沟通的好孩子D、父母只能对我们表示友好,如果批评我们,那我们的父母之间就存在代沟4、理解的途径是相互沟通。 我们可以()经常与父母谈心,让父母了解自己的学习生活有事多与父母商量,听从他们的意见做错了事主动检讨,向父母道歉拥有一颗理解、爱惜父母的心
2、,小王坚决不同意,并将这件事报告了老师,这说明小王懂得交友需要()A、真诚B、讲是非原则C、宽容D、讲义气6、有些同学在与异性交往问题上顾虑重重。 你认为这些同学应该()A、走自己的路,想谈恋爱就谈B、在私下场合交往,不在公共场合交往C、拒绝与异性同学交往,免得别人说闲话D、注意交往的方式,把握好交往的分寸二、材料分析题1、我们在社会和群体中生活,都有对生活的强烈渴求
2、心健康成长A、B、C、D、3、以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以察不足。 这告诉我们()A、在交往中我们可以获得愉快的情绪体验B、交往可以培养我们的同情心和责任感C、通过交往可以发现自己的优点和不足D、通过交往可以锻炼我们的语言能力,提高我们的思维能力4、当今世界,沟通能力已经成为 21 世纪人才竞争的重要素质之一。 学习与人交往和沟通知识,提高沟通能力
富于艺术魅力,室内陈放着来自世界各地的珍贵艺术品,镜廊名胜。 驰名世界。 二是外围环境优美,正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。 三是建筑历史悠久,有着许多动人的历史轶事。 四是在历史上它曾是法国的政治、文化中心,在今日是举世闻名的游览胜地。 ) 3.本文采用了哪些说明方法,说明结构如何 ? 明确: (列数字、举例子、作比较、打比方。 ) (“总 —— 分 —— 总”的结构。 )
声的征询“行不行”;当她遇到困难时,徐老师是耐心等待(等待也是鼓励):实在有困难时,徐老师让她自己推荐一位同学继续回答问题。 由此可以看到教师的“德”:与生为善,善待学 生。 这样做,无疑有利与学生学习语文的情感、态度、意志、习惯的养成。 善莫大焉。 师:(指镜廊的一面)注意镜廊的两面,这面是镜子,另一面是什么。 生:镜子。 师:噢,你们是说镜子对着镜子。 仔细看看书。 生:油画。 师
说明松树金龟子和农作物的关系 ,呼吁人们别去打扰它们。 合作探究 问题一 :松树金龟子在部分人看来是一种讨厌的农业害虫 ,可作者对这种小生命却心存喜爱之情 ,课文中哪些内容 体现了作者对松树金龟子的喜爱之情 ?21世纪教育网版权所有 作者开篇迫不及待地赞美松树 金龟子美丽的 外形特点 ,说 “ 松树金龟子长得仪表堂堂 ,它身披黑色或棕色外套 ,外套闪着金属的光泽 ,上面还点缀着一些白色斑点