20xx春苏教版语文七年级下册第11课人民英雄永垂不朽1内容摘要：
：可用原话回答，鼓励尽量用自己的语言归纳，要点如下有注重和谐协调；弘扬民族文化；追求形神兼备等。 4．吕彦直的设计 凭借这些优势 而入选了，但设计方案只是第一步，重要的是建造。 课文中简单的介绍了陵园的建造情况，谁愿意为我们读一下。 （一生朗读，提醒学生注意数字） 提问：这段文字主要用了什么说明方法。 这些列举的数字能说明什么问题的。 参考：中山陵从动工到竣工 耗时之久，用地面积之大，使用经费之多，从中我们可以感受到中山陵建筑的“巍巍”以及它在人民心目中的崇高地位。 四．从地理位置的选择，理解中山陵的“巍巍” 1．过渡：那 么，这样一座 巍巍的建筑，到底建筑在什么地方呢。 （古都南京东郊的钟山南麓，第一小节里有交代）。 但大家知道孙中山是哪里人。 （广东香山人）中国有句古话，“叶落归根”，也就是人死之后要埋葬在自己的出生地，但孙中山为什么会葬在南京的钟山脚下呢。 你能从文中找到答案吗。 明确：因 为这是孙中山的遗愿（内部原因）； 2．那么，钟山为什么能得到孙中山的青睐呢。 请大家阅读文章的第二小节，看看你能找到钟山吸引孙中山之处吗。 交流：钟山地势雄伟，风景优美，并且有沉重的历史感等 3．说到这里，老师有一个疑问，这篇文章是介绍钟山陵的，但作者为什么用这么多的文字介绍钟山呢。 是不是偏题了。 谁能为老师解答一下疑惑。 明确：一正是钟山的这些地理和人文环境，才使孙中山选择这里；二用钟山雄伟的壮观的气势来衬托中山陵的“巍巍”。 五．小结：这节课我们从整体上 对文章了解了 一番，通过对设计方案和地理位置的选择这两个角度，初步理解了中山陵“巍巍”的特征，除了这些内容，文章还有哪些部分也能或明或暗地表现这一特征呢。 留给大家思考，我们。阅读剩余 0%
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