20xx春苏教版语文一年级下册第1课晨光

土之厚和石块之重，体会春笋的勇敢、坚强。 从“一个一个”中并体会春笋之多。 我们来演一演，现在你们这群睡着的小春笋可要被春雷唤醒了。 指导学生边读边表演，然后相机出示：一声春雷，（ ）了春笋。 它们（ ）泥土，（ ）石块，（ ）从地里（ ）出来。 接着边表演边背诵，通过表演水到渠成地完成了背诵这一教学目标。 学习第二自然段 春笋顽强地冲破了泥土，现在我们终于看到了小春笋，它是什么样子 的呢。

2、化建设中具有先导性、全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。 4人才是一个国家发展最 重要的资源。 加快科技 进步和创新，关键在 人才。 谁拥有了人才，谁就能够抢占科技制高点，在国际竞 争中处于主动地位。 1你是如何理解“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发 达的不竭动力”这句话的。 (1)科技 创新已越来越成为当 今社会生产力发展的 重要基础和标志，是经济发展中最重要的驱动力。

2、，国际竞争 力不断提高。 3科学技术的发展和教育水平的提高，为我国的经济增长注入了活力。 改革开放以来，我国科学技术对生产的贡献率不断提高；教育为现代化建设提供了强 大动力。 4科学技术是当今世界各国综合国力竞争的主战场和焦点。 5改革开放以来，我国的国际地位不断提高，在国际事务中的影响力不断增强。 1改革开放以来，我国有哪些值得我们自豪的地方。 (1)中国的发展吸引着世界的目光。

的词语 看注解和译文，弄懂下列词语的意思 祝于神 —— 藏其策于府 —— 成王病有瘳 —— 人或谮周公 —— 成王发府 ——反周公 —— 以亡其家 —— 自度治民 —— 飨国 —— 言乃欢 —— 保施小民 ——不侮鳏寡 —— 其民皆可诛 祝于神： 藏其策于府： 成王病有瘳： 人或谮周公： 成王发府： 反周公： 以亡其家： 祝 ， 祈祷。 策 ， 祈祷的文稿。 瘳 ， 病痊愈

2、立意识、竞争意识、效率意识、开 拓创新精神等大 大增强。 这些精神品质既是我国社会发展的要求 ，也是传统民族精神在新的历史条件下的丰富和发展。 3只有弘扬和实践民族精神，才能焕 发我们的进取 精神，增强民族自尊心、自信心，始终保持昂扬向上的精神状态，以百倍的勇气和热情迎接未来的挑 战。 1正确看待民族精神。 民族精神不是凝固不变的，它要经历一个不断弘扬、培育和发展的过程。 近百年来

成行成列，每当烟雾消失，太阳出来，渔翁和樵夫的房屋，都可以一一指着数出来：这就是取名“快哉”的缘故啊。 至于长江中的沙州岸边，古城的遗址，那是当年曹操、孙权曾经窥伺的地方，周瑜、陆逊纵横驰骋的战场，他们遗留下来的风范和事迹，也足以让世人称快。 第二段描绘了的景物有何特点。 亭之所见 长江 两岸冈峦山林房舍 涛澜汹涌，风云开阖。 昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。 变化倏忽，动心骇目