(北师大)九年级政治 第10课《弘扬民族精神》(第2课时)学案内容摘要:
2、立意识、竞争意识、效率意识、开 拓创新精神等大 大增强。 这些精神品质既是我国社会发展的要求 ,也是传统民族精神在新的历史条件下的丰富和发展。 3只有弘扬和实践民族精神,才能焕 发我们的进取 精神,增强民族自尊心、自信心,始终保持昂扬向上的精神状态,以百倍的勇气和热情迎接未来的挑 战。 1正确看待民族精神。 民族精神不是凝固不变的,它要经历一个不断弘扬、培育和发展的过程。 近百年来,中国共产党和全体人民,在革命建设和改革实 践中,不断丰富和发展着民族精神,把民族精神提升到一个崭新的水平。 2民族精神的表现。 井冈山精神、延安精神 、红岩精神、抗洪精神、 “两弹一星”精神、抗击“非典”精神、载人 航天精神等。 3弘扬民族精神的重要性。 弘扬民族精神是我国社会发展的要求,它对于社会发展和民族的成长壮大起着极为重要的引导作用。 只有弘扬和实践民族精神,才能焕发我们的进取精神,增强民族自尊心、自信心,始终保持昂扬向上的精神状态,以百倍的勇气和热情迎接未来的挑战。(北师大)九年级政治 第10课《弘扬民族精神》(第2课时)学案
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的词语 看注解和译文,弄懂下列词语的意思 祝于神 —— 藏其策于府 —— 成王病有瘳 —— 人或谮周公 —— 成王发府 ——反周公 —— 以亡其家 —— 自度治民 —— 飨国 —— 言乃欢 —— 保施小民 ——不侮鳏寡 —— 其民皆可诛 祝于神: 藏其策于府: 成王病有瘳: 人或谮周公: 成王发府: 反周公: 以亡其家: 祝 , 祈祷。 策 , 祈祷的文稿。 瘳 , 病痊愈
闭眼想象。 ) (2)你看到了什么 ?学生畅谈自己的想象和感受。 晨光是怎么叫醒风的 ?她对风说了什么 ?师生分别扮演晨光、风进行对话,激发学生想象,丰富学生语言。 (3)你能把你想到的和感受到的,用朗读告诉大家吗 ?(指名读,评。 男女生赛读。 ) (4)请同座的两个同学一块儿学习二、三、四行,先读一读、想一想,然后说一说,还可以演一演。 (5)学生用说、演等方式反馈交流,教师相机指导朗读。
土之厚和石块之重,体会春笋的勇敢、坚强。 从“一个一个”中并体会春笋之多。 我们来演一演,现在你们这群睡着的小春笋可要被春雷唤醒了。 指导学生边读边表演,然后相机出示:一声春雷,( )了春笋。 它们( )泥土,( )石块,( )从地里( )出来。 接着边表演边背诵,通过表演水到渠成地完成了背诵这一教学目标。 学习第二自然段 春笋顽强地冲破了泥土,现在我们终于看到了小春笋,它是什么样子 的呢。
成行成列,每当烟雾消失,太阳出来,渔翁和樵夫的房屋,都可以一一指着数出来:这就是取名“快哉”的缘故啊。 至于长江中的沙州岸边,古城的遗址,那是当年曹操、孙权曾经窥伺的地方,周瑜、陆逊纵横驰骋的战场,他们遗留下来的风范和事迹,也足以让世人称快。 第二段描绘了的景物有何特点。 亭之所见 长江 两岸冈峦山林房舍 涛澜汹涌,风云开阖。 昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。 变化倏忽,动心骇目
3、、国有经济外资经济集体经济D、国有经济集体经济私营经济二、分析题下面是九年级同学王磊八月份的账单,父母本月给了他 120 元零用钱。 现在请你帮他完成下列任务:八月份花销开支项目金额(元)学习用品 13盘 14请同学吃麦当劳 36去游乐园玩 17买零食 32上网吧 18其他 5(1)父母给王磊的钱够用吗。 (2)王磊如果要求增加零花钱,他父母 应该答应么。 为什么。
2、各多少千克。 (2 ) 、现在只备有 600 千克的水,要配制这种农药,需要多少千克药液。 (3 ) 、如果现在只有 3 千克的药液,能配置这种农药多少千克。 答案:1. 1+8=9 369=4(吨) 41=4(吨) 48=32(吨)2. 240(3+5)=30(元) 303=90(元) 305=150(元)3. 882=44(厘米) 44(4+7 )=4 (厘米) 44=16(厘米)