20xx苏教版语文选修阿长与山海经2内容摘要：
Ｃ 到 Ｄ 至于 朗读课文，整体感知 １、课文围绕阿长写了阿长哪几件事情。 重点写哪件事情。 请用简洁的语言概括并依课文记叙顺序列出。 依照文中事件的次序划出事件中表明作者对阿长的感情态度的词句，对比前后的感情有什么变化。 这是一种什么写法。 这样写有什么好处。 课文前半部分，作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长，但在这些充满贬义的文字后面，你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗。 那么从总体上说，作者对阿长的感情是怎样的呢。 从课文哪些地方可以看出来。 文章围绕阿长写 的 事 • 她的身份、地位和名字的由来；（ 12段） • 喜欢切切察察 • 限制我的行动 ,爱打小报告 • 睡觉时 睡相不佳 ；（ 3— 5段） • 懂得许多规矩和麻烦的礼节；（ 612段） • 讲长毛攻城时护城的故事；（ 1317段） • 谋害我的隐鼠；（ 18段 ） • 为我买 《 山海经 》。 （ 1929段 ） 重点写为我买 《 山海经 》 第二课时 • 课时教学目标： • 分析阿长这一人物形象。 • 体会并学习作者“不虚美、不隐恶”真实写人的主张。 一、温故知新： • 1作者在刻画阿长这个人物形象时，用了怎样的写作手法。 • 2作者叙述的几件事中，属于“抑”的方面的事件有哪些。 属于“扬”的方面的事件有哪些。 • • 3如果要在课文中将这些事件划分开来怎么划。 可以将课文划成几个部分。 文章结构层次 • 1.（ 12段）阿长的身份、地位和名字的由来 • 2.（ 329段） 回忆阿长 的为人 处事 • 3. （ 3031段）表达对阿长的思念 喜欢切切察察，限制我。阅读剩余 0%
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