20xx苏教版语文选修阿长与山海经1内容摘要：
明确： 从这些事情中，可以看出，阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事、无知、不拘小节而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。 作者写知道阿长谋害了“我”的隐鼠时， 感情上是“憎恶”她 文章最后以“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”结束，表达了作者 对阿长的深切怀念之情。 对于阿长的平常举动， “ 我实在不大佩服她” 对于阿长所懂得的许多规矩 ， “ 我”也是 “ 不耐烦的” 尽管在阿长给“我”讲长毛的故事时，“我”也曾 “发生过空前的敬意 ”， 但那后来也“逐渐淡薄”了，知道她谋害隐鼠后，完全消失了。 是因为阿长给“我”买 《 山海经 》 ，才真正 “又使我发生新的敬意了 ” ，甚至连“谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了” 从这些事中，看出作者对长妈妈的感情有怎样的变化。 作者先写他 “憎恶”、“讨厌” 阿长，但在结尾处却说 “仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”， 抒发出一种深沉的怀念之情。 这是什么写法。 你是怎样理解作者的感情的。 这是 欲扬先抑（先抑后扬） 的写法，目的是为了突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之情。 先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对“ 我 ” 的管束严格、繁多的礼节，其实这一切都是为了 反衬 后文 :“ 我 ” 对她的敬佩和怀念。 当阿长来问 《 山海经 》 是怎么一回事时，“我”是怎样想的。 这种想法表现了“我”的什么心理。 明确： “我”想她并非学者，说了也无益，但既然来问，也就都对她说了。 表现了“我”对阿长心存隔膜乃至轻视，对从她那儿得到 《 山海 经 》不抱任何希望。 当阿长给我买来 《 山海经 》 时，我有什么反应。 为什么。 明确： “我”的反应是： “我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”， 真可谓又惊又喜，感激不尽。 因为“我”根本不会想到她会记得并给“我”买来了“我”最渴慕的《 山海经 》。 “ 她确有伟大的神力 ” 中 “ 神力 ” 指代什么。 表达了作者怎样的感情。 明确： “神力”指代：别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成之力。 表达了作者对阿长的敬佩和爱戴之情。 刻画人物形象，常用的有： 肖像描写 、 语言描写 、动作描写 、 心理描写。 指出下列各旬运用了什么描写方法。 想想 作者是如何刻画阿长这个人物形象的。 （ 1）她生得黄胖而矮。 （。阅读剩余 0%
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