20xx苏教版语文选修进学解3

20xx苏教版语文选修进学解3内容摘要：

的。 这样写有什么作用。 ①治学之勤恳 ②儒学的功绩 ③文章的境界 ④为人的成功 课文分析 （ 3）对比诵读 2节，体会“国子先生”和“诸生”对话时的不同情绪 第一节多为挥洒自如的散句，语调不疾不徐，舒缓轻快，先生的情绪都显得比较平和而内敛。 而第二节则多为骈偶句，语调短促，节奏紧迫，情绪强烈。 透过这样的对话，我们可以感受得到作者对自己不受重用、反遭贬谪的不满，对当权者不以才德取人、用人不公的愤慨。 原文 言未既，有笑于列者曰： “ 先生欺余哉。 弟子事先生，于兹有年矣。 先生口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。 纪事者必提其要，纂言者必钩其玄。 贪多务得，细大不捐。 焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。 六艺：指儒家六经，即 《 诗 》 、 《 书 》 、 《 礼 》 、《 乐 》 、 《 易 》 、 《 春秋 》 六部儒家经典。 纂：编集。 膏油：油脂，指灯烛。 晷（ｇｕ ǐ）：日影。 兀（ｗ 249。 ）兀：辛勤不懈的样子。 原文 先生之业，可谓勤矣。 抵排异端，攘斥佛老。 补苴罅漏，张皇幽眇。 寻坠绪之茫茫，独旁搜而远绍。 障百川而东之，回狂澜于既倒。 先生之于儒，可谓有劳矣。 攘：排除。 苴（ｊ ū居）：鞋底中垫的草，这里作动词用，是填补的意思。 皇：大。 幽：深。 眇：微小。 绪：前人留下的事业，这里指儒家的道统。 原文 沉浸醲郁，含英咀华，作为文章，其书满家。 上规姚、姒，浑浑无涯；周诰、殷 《 盘 》 ，佶屈聱牙；《 春秋 》 谨严， 《 左氏 》 浮夸； 《 易 》 奇而法，《 诗 》 正而葩；下逮 《 庄 》 、 《 骚 》 ，太史所录；子云，相如，同工异曲。 先生之于文，可谓闳其中而肆其外矣。 姚、姒：相传虞舜姓姚，夏禹姓姒。 周诰： 《 尚书 周书 》 中有 《 大诰 》 、 《 康诰 》 、 《 酒诰 》 、《 召诰 》 、 《 洛诰 》 等篇。 诰是古代一种训诫勉励的文告。 殷 《 盘 》 ： 《 尚书 》 的 《 商诰 》 中有 《 盘庚 》 上、中、下三篇。 原文 佶屈：屈曲。 聱牙：形容不顺口。 逮：及、到。 太史：指汉代司马迁，曾任太史令，也称太史公，著《 史记 》。 原文 少始知学，勇于敢为；长通于方，左右具宜。 先生之于为人，可谓成矣。 然而公不见信于人，私不见助于友。 跋前踬后，动辄得咎。 暂为御史，遂窜南夷。 三年博士，冗不见治。 命与仇谋，取败几时。 冬暖而儿号寒，年丰而妻啼饥。 头童齿豁，竟死何裨。 不知虑此，而反教人为。 ” 跋（ ｂ 225。 ）：踩。 踬（ ｚｈ 236。 ）：绊。 语出 《 诗经 豳风 狼跋 》 ： “ 狼跋其胡，载疐其尾。 ” 意思说，狼向前走就踩着颔下的悬肉（胡），后退就绊倒在尾巴上。 形容进退都有困难。 原文 窜：窜逐，贬谪。 南夷：韩愈于贞元十九年（ 803）授四门博士，次年转监察御史，冬，上书论宫市之弊，触怒德宗，被贬为连州阳山令。 阳山在今广东，故称南夷。 三年博士：韩愈在宪宗元和元年（ 806）六月至四年任国子博士。 韩愈此文为第三次博士时所作（元和七年二月至八年三月）。 冗：闲散。 见：通 “ 现 ”。 表现，显露。 课文分析 第三节 ⑴作者是如何面对诸生的质疑的。 ⑵ 你是如何理解作者的“业精于勤荒于。