20xx春苏教版生物八下253免疫1内容摘要：
的基础上，让学生考虑 T细胞在免疫中的作用，从而理解体液免疫和细胞免疫之间的关系。 五、课时安排 2课时 六、 教学策略 本节内容多而复杂，学生学习会感到比较困难。 教学时可以艾滋病问题为切入口，围绕艾滋病问题的讨论而逐步展开。 关于艾滋病的知识，学生通过初中生物学习已有所了解，近年来媒体的宣体，也使得艾滋病的知识得到了一定程度的普及，对于艾滋病的问题的讨论学生应该是会比较感兴趣的。 课前教师可布置学生收集有关艾滋病及防治方面的资料，课上进行交流和讨论。 可 着重围绕以下几个方面： （ 1）艾滋病的发现、艾滋病病毒、艾滋病的主要病症及其危害。 （ 2）目前全球及我国艾滋病的发展现状以及采取的预防措施。 （ 3）艾滋病传播有哪些途径。 （ 4）我们应如何对待艾滋病病人。 面对艾滋病，我们能够做些什么。 （ 5）你知道世界艾滋病日吗。 历年的主题是什么。 开展世界艾滋病运动有什么意义。 通过以上交流和讨论，使学生能对艾滋病知识有更多的了解，认识到艾滋病发展的严峻。阅读剩余 0%
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