(广西版)2016中考物理 第9讲-气体、流体压强(含答案)内容摘要:
3、升力,这就是飞机的升力命题点 1大气压的应用(2014桂林)如图所示,是物理教材中的演示实验或示例图片,用来说明大气压强存在的是( )A液体从侧壁孔喷出 B连通器C覆“杯”实验 D蚊子尖嘴插入皮肤点拨: 体压强随深度的增大而增大液体从侧壁孔喷出,说明液体存在压强;B上端开口,下端相连通的容器叫连通器,放在连通器中的同种液体,静止时各液面相同;C玻璃管中盛满水用纸片盖住,杯口朝下,纸片不会下落,水不会流出,是大气压的作用;D蚊子尖嘴插入皮肤,是压力一定,受力面积越小压强越大1(2015南充)下列现象中,不是利用大气压工作的是( )A用塑料吸盘挂物体B用塑料管吸饮料C用注射器将药物注入病人体内D用 5、的稳定性当轿车匀速行驶时,轿车受到的阻力_(填“大于” “小于”或“等于”)轿车的牵引力分析流体压强与流速的关系时,首先要找出流速大的位置,然后根据流速越大压强越小来分析问题流体中,流速快的位置压强小,如飞机起飞、人站在火车道安全线外,河水中并行的船不能靠得太近等,把现象原理结合起来理解4(2015贵港)在平南高铁站,离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的区域候车,以免产生危险,这主要是因为高速列车经过时,列车与人之间的( )A空气流速增大,压强减小B空气流速减小,压强减小C空气流速增大,压强增大D空气流速减小,压强增大5(2015北海)小丽乘火车去青藏高原,在火车站站 6、台候车时应站在安全线外,因为列车快速行驶时,周围空气流速增大,气压_(填“增大” “不变”或“减小”),容易造成事故进入高原后,小丽出现了高原反应,这是由于该地区海拔高度较高,大气压强_(填“较大”或“较小”)一、选择题1(2015烟台)如图所示的现象中,不能运用大气压强知识解释的是( ) 板 盖 住 水 杯 ,倒 置 后 水 不 流 出 能 吸附 在 墙 上最新海量高中、 能 抑 开 屋顶 的 瓦 管喝 饮 料2(2015赤峰)关于液体和气体压强及相关的应用,下列说法正确的是( )A由于液体受到竖直向下的重力,因而液体只对容器底部产生压强B三峡船闸是最大的人造连通器C气体中流速越大的位置,压 7、强越大D随着海拔高度的增加,水的沸点升高3(2015长春)下列事例中利用大气压强的是( )A护士给病人注射肌肉针B用吸管喝饮料C飞机的机翼设计成流线型D用压力锅做饭4(2015哈尔滨)利用下列器材,不能完成的实验是( )A探究压力作用效果与受力面积的关系B准确地测量液体压强的大小C探究连通器的特点D证明大气压强的存在5(2015梧州)如图所示是小明在上学的路上,伞被风吹得向上翻起的情景,关于伞向上翻,下列说法正确的是( )A伞的上表面风速比下表面大,上表面空气压强比下表面大B伞的上表面风速比下表面大,上表面空气压强比下表面小C伞的上表面风速比下表面小,上表面空气压强比下表面大D伞的上表面风速比 9、面受到的气体压强比下表面受到的气体压强_,导致伞面受到向上的压力_(填“大于”或“小于”)向下的压力第 8 题图第 9 题图9(2015宜昌)如图所示,把一根饮料吸管 A 插在盛水的杯子中,另一根吸管 B 的管口贴靠在 A 管的上端往 B 管中吹气,可以看到 A 管中的水面_,若用力从 B 管中吸气,可以看到 A 管中的水面_(填“上升” “下降”或“不变”)10(2015济宁)护士给病人输液时,药水瓶上插着两根管,一根给病人输液,另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中,如图所示这根“闲置”管是为了利用_由于针头较细,为确保药液的流速,需要将药水袋提升到相对针管一般不低于 1.3 m 的高度,由此推算针 11、或“小于”)她测量的值(3)小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值,他把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,发现管中的水柱不会下降如果你来测量,且能够测出,则玻璃管长度_(填“必须大于 10 m”或“可以小于 10 m”)第 9 讲气体、流体压强考点解读考点 1压强重力流动马德堡托里拆利减小10 m100 慢降低升高考点 2760760 5(1)真空小(2)不变不变考点 3流动性越小长大大向上各个击破例 1 . C气压强变例 2小等于题组训练4. A小整合集训1 C2. B3. B4. B5. B6. B7. A于升10 4体流速越大,压强越小12.(1)04(2)大于(3)可以小于 10 m。(广西版)2016中考物理 第9讲-气体、流体压强(含答案)
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2、度值的正确记录:测量值由、估计值和组成【提示】当刻度尺的零刻度线磨损时,可使某整数刻度线对齐物体一端,然后用另一端的刻度值减去这一整数刻度值,际单位制:,常用单位:、.1 h=60 600 代:日晷、沙漏、滴漏、脉搏等;现代:秒表、机械钟、_的差异叫误差产生原因 测量工具、测量环境、人为因素减小误差的方法 _、用更精密的仪器误差与错误区别 误差只能减小而不能_
3、于物体受到液体或气体的浮力【提示】当物体浸没在液体里,此时 V 排=V 物;当物体的一部分浸入液体里,另一部分露在液面上,此时 V 排 V 物 浮 下沉 漂浮 悬浮 沉底F 浮 _G 物 F 浮 _G 物 F 浮 _G 物 F 浮 _G 物 F 浮 +F 支 =G 物 液_ 物 液_ 物 液_ 物 液 _物 液 _ 物物体处于动态,受到的是非平衡力物体处于静止状态,受平衡力浮力的应用原理
3、 2”用来表示 2 个氢分子, “2H”表示 2 个氢原子,故 B 项错误;氢化铝中铝元素显+3 价,氧元素显2 价,故化学式应为“C 项书写错误。 2B 解析:A 项“2O”中的“2”表示氧原子个数;C 项“的“2”表示 1 个镁离子带 2 个单位正电荷,若表示化合价,符号应写成 ;D 项中的“2”表示一个硫酸分2中含 2 个氢原子,元素是宏观概念,只讲种类,不讲个数,故 A、C、D
2、放:先把天平放在水平_上拨:将游码放到标尺左端的_处调:调节_使指针指在分度盘的中央测:把被测物体放在_盘中,在_盘中加减砝码,并调节_在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡记:盘中砝码的_加上游码所对的_就是物体的质量【巧记天平使用】记忆顺口溜:桌面水平,游码归零;调节螺母,横梁平衡;左物右码,先大后小;再调游码,二次平衡;砝码质量加游码(注:游码所对的刻度值),物体质量记得清注意事项
1、最新海量高中、说法正确的 是( ) 列有关该元素的信息正确的是( )3 ) 氧化碳、二氧化硫、氧气的组成中都含有( ) )素符号的书写正确的是( )A B.铝: C.镁: 下列概念间的关系说法正确的是( )最新海量高中、 1)2 个氮原子_。 (2)2 个氢分子_。 (3)2 个钠离子_。 (4)2 个硫酸根离子_。 指出其中属于混合物的是_;属于金属单质的是_;属于化合物的是_。 铜;食盐