(沪教版)九年级化学 4.4《化石燃料的利用》同步练习(含答案)内容摘要:

3、正确的是()A石油是混合物,石油分馏可以得到多种产品B我国是世界上开采石油历史最悠久的国家C石油是一种重要的化工原料,一般不全用于燃烧D石油是一种能够较快再生的能源二、解答题10化石燃料在组成上都含有元素,燃烧产生的 进入大气会导致 ;火力发电站大量使用化石燃料发电,又会对水域造成;化石燃料中又含有相当数量的元素,燃烧时产生的 污染大气还会形成酸雨11煤气、天然气、液化石油气全部是气体燃料,其中可以用钢瓶盛装的是和 ;必须用管道输送的是12甲烷又称为沼气,是一种无色、无味的气体密度比空气小极难溶于水(1)在农村把秸秆等废弃物放在密闭容器中可发酵产生沼气农村广建沼气池的意义是 (2)在实验室,甲 4、烷可用碱石灰与无水醋酸钠两种固体混合加热而制得应选择制取(填“O 2或“”)的装置制取甲烷若要收集较为纯净的甲烷,则可用收集;若要收集较为干燥的甲烷,则可用收集13铁路部门明确规定严格禁止携带易燃物、易爆物、危险品、腐蚀性物品进站上车下列物质中,按规定可以带上列车的是()A白磷 B食盐 C汽油 D鞭炮14密闭容器内装入某混合气体,用电火花点燃,恰好完全反应此混合气体可能是 O、O 2三种中的二种或三种混合而成(1)此混合气体组成可能有三种情况:a若由 2混合而成,则氢分子与氧分子个数之比为;b若由 2混合而成,则一氧化碳与氧分子个数之比为;c若由组成,则 (2)若此混合气体肯定由 和其它二种气 6、地区的农民将玉米秸秆粉碎后放在密闭的沼生池内发酵制沼气,发酵后的残余物可做农家肥沼气的主要成分是甲烷(化学式为 据此化学小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动【猜想与假设】根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素、氢元素【设计方案进行探究】探究步骤 预设现象 相关结论用坩埚钳夹持一小段烘干的玉米桔杆,点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中玉米桔杆剧烈燃烧,火焰熄灭后能观察到瓶壁上有水珠产物中有 向集气瓶中滴入少量 能观察到产物中有二氧化碳【结论与解释】(1)将玉米秸秆烘干的目的是:干燥,使其容易燃烧;(2)根据以上探究,同学们得出结论,秸秆中含有 C、H、O 三种元素【反 10、这个过程称为煤的干馏或焦化水煤气是将水蒸气喷到高温的煤上得到的,主要成分是一氧化碳和氢气,故将煤干馏得不到水煤气故选 B【点评】本题主要考查了煤的综合利用方面的知识2下列关于三大化石燃料的说法中,错误的是()A石油没有固定的熔点和沸点B焦碳是将煤隔绝空气加强热分解制得,是冶金工业的重要原料C天然气主要成分是 不属于化石燃料D煤中的主要元素是碳元素,同时还含有少量其他元素【考点】化石燃料及其综合利用;石油的组成【专题】化学与能源【分析】A根据石油的物理性质来分析;B根据煤的固化过程来分析;C根据三大化石燃料来分析;D根据煤的成分来分析【解答】解:A、石油是一种混合物,没有固定的熔点和沸点,故正确 12、、煤和石油是由古代生物的遗骸经过一系列复杂的变化而形成的,产生了新物质,是化学变化故错误B、煤在隔绝空气的条件下加强热分解生成煤焦油、焦炭、煤气等,属于化学变化,故错误C、石油中含有汽油、煤油等成分,按照沸点不同经过分馏分离出来,此过程没有产生新物质,是物理变化,故正确D、天然气高温条件下裂解生成氢气,产生了新物质,是化学变化故错误故选 C【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化如果有新物质生成就属于化学变化4下列几种物质中,属于纯净物的是()A甲烷 B天然气 C煤 D石油【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】本题考查利用纯净物的概念来 14、制得的,是一种经济方便、清洁卫生、燃烧效率很高的燃料D积极开发新能源是从根本上解决未来能源危机的有效措施【考点】化石燃料及其综合利用;常用燃料的使用与其对环境的影响;资源综合利用和新能源开发【专题】化学与能源【分析】煤、石油和天然气属于三大化石燃料,都属于不可再生的能源地球上的化石燃料十分有限,人类需要合理开发;只要使用无烟煤并使煤完全燃烧就能避免对大气产生污染错误,因为煤中含有少量硫元素,硫与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,也会污染空气;煤气是煤经特殊加工制得的,是一种经济方便、清洁卫生、燃烧效率很高的燃料正确;要合理开发太阳能、水能、风能、氢能源、地热能、潮汐能等新能源,积极开发新能源是从根本上解决未来能源危机的有效措施【解答】解:A、煤、石油和天然气属于三大化石燃料,都属于不可再生的能源;地球上的化石燃料十分有限,人类需要合理开发,正确但不符合题意,故选项错误;B、只要使用无烟煤并使煤完全燃烧就能避免对大气产生污染错误,因为煤中含有少量硫元素,硫与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫,也会污染空气,符合题意,故选项正确;C、煤气是煤经特殊加工制得的,是一种经济方便、清洁卫生。
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