20xx春苏少版音乐五年级下册教学计划内容摘要：
第四单元 《田园交响曲》 四 课 时 初步了解乐曲中强音和弱音表现的音乐形象。 学习描述音乐形象的手法，培养联想和想 了解作品的创作背景，创作意图，对比中外作品的风格差异 了解贝多芬等一批著名的作曲家，音乐家，了解他们的其他作品。 ：《田园交响曲》《踩花山》《致春天》感受交响曲的独特魅力，熟知这些歌曲的旋律。 《田野在召唤》，感受歌曲活泼、欢快的情趣。 《红蜻蜓》体会日本歌曲的独特魅力，学会处理歌曲渐强和减弱的情感，学会用首调进行唱谱。 通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，提高演奏能力，学习表达不同音乐情感的乐曲。 师生合作 小组合作 歌曲表演 歌曲伴奏 电子琴 音响资料 多媒体课件 大鼓 小军鼓 镲 周 次 课 题 教学 时间 教学重点 教学目的与要求 师生活动 课前准备 第 9 周 / 第 10 周 第五单元 《荡漾的深情》 四 课 时 理解 《蓝色的多瑙河》《海滨音诗》的创作背景，创作意图。 让学生能够在听到音乐时做出对应的声势、体态动作。 学生能用自然和谐的声音演唱歌曲《划船歌》《外婆的澎湖湾》，感受校园歌曲和印尼民歌的独特魅力。 能够绘画旋律线感受音乐情绪 能抓住音乐形象更好的表现音乐 深入体会圆舞曲的特点 初步了解小约翰施特劳斯的生平 喜爱圆舞曲，点燃学生学习其他舞曲的兴趣 能用自然的声音演唱《划船歌》《外婆的澎湖湾》 师生合作 歌曲律动 听赏活动 音乐 游戏 电子琴 音响资料 多媒体课件 周 次 课 题 教学 时间 教学重点 教学目的与要求 师生活动 课前准备 第。阅读剩余 0%
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