20xx春苏少版音乐二下第八单元小猫的圆舞曲内容摘要：
高音 do 出现了连音线一起数数，唱几拍。 生：四拍。 3）数数小猫叫声 师：这段音乐中小猫叫了好几次呢，我们请一个同学上来摆图片，出现 1次猫叫声就放一个小猫头，我们其他同学跟着老师玩丝巾，一起数数小猫叫了几次。 （播放 a1 段）你数了数是几次。 （六次）你呢。 我们看看他听到了几次放了几个小猫头。 123456，对了六次，看来我们班同学都有双灵敏的耳朵。 3）图谱感知 师 ：小猫的叫声时而悠长时而短促，让我们结合图谱在乐句中找一找规律。 （播放图谱）什么颜色的乐句小猫叫声长 ? 生：黄色 师：小猫长长的叫声体现了小猫怎样的特点。 （优雅，慵懒）蓝色部分短促的叫声方法小猫围着我们转，这时的小猫表现出了怎样的一面。 （可爱，顽皮） 3. 分析 A段 2 部分音乐（引导学生结合图谱比较速度、力度、情绪区别） 1） 听 a2 段 师：好，刚才这段旋律我们可把它叫做主题 A，音乐的第一段主题 A 出现了两次，让我们拿出 音乐丝巾跟着图谱和小猫玩一玩。 猫爪向上：丝巾向上抽出表现小猫跳到高出，猫爪平行丝巾左右摇摆，猫爪走圈我们打圆圈表现小猫转圈圈。 猫叫长幅度大，猫叫短幅度小。 请思考主题 A第二遍发生了什么变化。 2）玩好后交流 师：第二次和第一次对比有变化吗。 力度：强 情绪：热烈 出现了停顿 谁来想象下音乐为什么要变化。 说说小猫在舞会上的表现。 生：越跳越快乐、舞步越来越轻盈 今天我们听到的这首富有变化的三拍子音乐就是圆舞曲，人们通常会一边听着圆舞曲一边快乐地转圈跳舞。 （贴圆舞曲于课题处） 你能给这首圆 舞曲起个中文名字吗。 《小猫圆舞曲》《跳圆舞曲的小猫》。阅读剩余 0%
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