20xx苏教版语文选修日喻3内容摘要:
,把握主旨。 四、品读:品味匠心、感悟。 五、诵读:加深理解,积累语言。 孙武曰:“善战者致人,不致于人。 ” 子夏曰:“百工居肆以成其事,君子学以致其道。 ” ① 生而 眇 者不识日,问之有目者。 或 告之 曰: “ 日之状如铜盘。 ” 扣 盘而 得 其声。 他 日闻钟,以为日也。 或告之曰: “ 日之光如 烛。 ” 扪 烛而得其形。 他日 揣龠 ,以为日也。 日之与钟、龠亦远矣,而眇者不知其 异 ,以 其未 尝 而求之人也。 失明 miǎo 有人 敲击 听到 摸 摸 竹制管乐器 yu232。 差别 曾经 ② 道 之难见也甚于日,而人之未 达 也 ,无以异 于眇。 达者告之,虽有 巧譬 善导,亦无以 过 于盘与烛也。 自盘而 之 钟,自钟而之龠,转 而相之,岂有 既 乎。 故世之言道者,或即其 所见而。20xx苏教版语文选修日喻3
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