（沪科版）九年级物理全册 第18章《电从哪里来》章末测试卷（含答案）

（沪科版）九年级物理全册 第18章《电从哪里来》章末测试卷（含答案）内容摘要：

2、或者别的设备上,故 B 示磁场对通电导体有力作用的是(A)解析:A 图是演示磁场对通电导体有力的作用;B 图是演示电磁感应现象;C 图是奥斯特实验,说明了通电导体周围存在磁场;D 图是小型发电机的原理;故只有 A 个闭合的矩形线圈从一蹄形磁铁的上方落下,其 进入蹄形磁铁直至底部,线圈的边长比磁铁的高度长,则在此过程中(B) 个闭合的矩形线圈从一蹄形磁铁的上方落下,其 进入蹄形磁铁直至底部,要切割磁感线,所以能产生感应电流, 为带动线圈转动的摇把,图中列说法正确的是(B) 最新海量高中、动摇把 L 让线圈转起来,果只拿掉电流表,其他电路连接不变,转摇把 L 让线圈转动,能转化为机械能解析:发电机 3、工作原理是电磁感应现象,导体切割磁感线产生电流,故 A 错;闭合电路的一部分导体在磁场中切割磁感线运动,产生感应电流,所以此题图是发电机的原理图,故 B 正确;如果只拿掉电流表,其他电路连接不变,电路断路,转摇把 L 让线圈转动,线圈中不会产生电流,故 C 错;此题图是电磁感应原理图,正常工作时,机械能转化为电能,故 D 究电磁感应现象”列说法正确的是(C) B 在磁场中静止不动,B 在磁场中运动,制成电动机解析:只有 体左、右运动时才会切割磁感线从而产生感应电流,故 A、B 错;电磁感应现象是将机械能转化为电能,发电机就是利用这一现象制成的,故 D 错、C 手快速拨动风扇叶片,这时发现小灯泡 4、发光,微风电风扇居然变成了“发电机”列说法正确的是(A) 电机与电动机的构造差不多,主要部件都是磁极与线圈,给线圈通电时线圈转动,就是电动机;列表述不正确的是(C)最新海量高中、送的电功率越大,一定是电压越高越好解析:根据焦耳定律,电流流过导体时产生热量的多少与电流、电阻有关,为了减少由于产生热量而损失的电能,就要从这两个方面进行考虑,采用高压输电是在输送功率一定的情况下,输送电压越高,输送电流就越小,(非选择题,共 68 分)二、填空题(每空 3 分,共 30 分)用导线将带有铁芯的螺线管两端分别与铜片和锌片接在一起,并将铜片与锌片插入挤压后的柠檬中,铜片和锌片相距约 3 生磁场发生偏转,验 5、证了柠檬可以发电,铜片是水果电池的 正极,如果把导线两端的铜片和锌片互换,小磁针的偏转方向发生(填“发生”或“不发生”) 改变. 解析:铜片和锌片插入柠檬就是电池,接上螺线管后,螺线管因为有电流通过而具有磁场,使小磁针发生偏转;把导线两端的铜片和锌片互换,电流方向发生改变,磁场的方向发生改变,铁动车组采用了再生制动方式:动车到站前先停止供电,由于惯性,动车会继续向前运行,电机线圈随车轮转动并在磁场中切割磁感线产生感应电流,将 机械能转化为电能,自动输入电网. 解析:动车到站前先停止供电,由于惯性,动车会继续向前运行;根据电磁感应原理,此时电机线圈随车轮转动并在磁场中切割磁感线产生感应电流,熨斗 7、感线如老师当时再倒退着走出教室,灵敏电流计的指针会向右(选填“左”或“右”)偏转. 解析:与灵敏电流计相连的导线线圈静止,条形磁铁由门外向门里运动,相当于闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动,从而产生电流;由于产生的感应电流方向与切割磁感线方向有关,倒退着走出教室时产生感应电流方向相反,1)保持 不动,闭合开关,电流计的指针不动,这时导线中无电流. (2)保持电路闭合,当 向左运动和向右运动时,电流计的指针会向左和向右偏转,表明导线中的感应电流方向与切割磁感线运动方向有关. (3)将 U 形磁铁反转对调磁极,闭合开关,当 向左运动和向右运动时,电流计的指针会向右和向左偏转,表明导线中的 9、,在风速为14m/s 时达到最大输出功率.(3)该风力发电机的输出功率与风速之间的关系是风速在 414 m/s 时,风速越大,输出功率也越大;风速在大于 14 m/s 时,风速越大,输出功率越小(或风速增大时,输出功率先增大,后减小). (4)请你根据图像判断,台风来临时,能否给风力发电厂带来最大的经济效益?不能(填“能”或“不能”). 解析:(1)发电机是利用电磁感应原理工作的.(2)从图像得知,当风速为 14 m/s 时,输出功率最大.(3)根据题中图表信息,我们可以总结为:风速在 414 m/s 时,风速越大,输出功率也越大;风速在大于 14 m/s 时,风速越大,输出功率越小(或风速增大时,输出功率先增大,后减小).(4)当风速为 14 m/s 时,功率达到最大,而当风速超过 14 m/s 时,发电机的输出功率反而越来越小;由题表格信息可知,台风时风速超过了 32.6 m/s,故台风来临时不能给发电厂带来最大的经济效益.。