20xx春苏少版音乐三下第八单元愉快的梦内容摘要:
用愉快的声音 来 朗 读 一遍 歌词。 复听深化感受 : 师: 在梦中仿佛来到了一个童话般的世界。 让我们再来感受这愉快的梦境,感受歌曲八 六 拍的韵律 ,体会一下歌曲的速度和情绪。 ( 听第一段) 学唱歌曲 : 师: 这 是一个多么愉快的梦啊。 让我们赶快跟着 琴声 ,轻声来唱 一下 吧。 ( 唱第 一段) 重点注意每一排的最后一个字要拖长,不能唱得太短。 处理难句: 师:同学们你觉得哪一句对你来说学起来有困难。 (教师教唱) 解决音乐知识: “ˇ” 换气符号 师:歌曲中还有好几个地方有换 气符号(板书换气符号 ˇ ) “ˇ” 是换气符号,表示唱到此处要先换气,然后 再 接下去唱。 齐唱歌曲 : 师:难点解决了,我们随琴再唱一遍第一段。 ( 唱第 一段 ) 解决音乐知识:连线 师:同学们唱的真好, 但是我们还有一些问题要解决, (出示第二行曲谱)曲谱中的弧线是什么符号。 它又代表什么意思呢。 师:曲谱中的弧线叫连线,连线一般分为两种,一种是连于不同。20xx春苏少版音乐三下第八单元愉快的梦
相关推荐
证如何对待战士的缺点。 把他当人看待,因为他有伟人的精神品质。 以上两段为下文对比论述战士与苍蝇作铺垫。 第三段:写战士死后的情景。 苍蝇之所以燥聒,原因: 一、战士死了不能驱赶它们,不能作出反驳;二、战士本来就有缺点,死后就看得更清楚了;三是苍蝇本来就善于燥聒,诽谤别人,美化自己。 第四段:补充论证,表明苍蝇的 “ 无缺点 ”与战士的 “ 有缺点 ” 形成对比,显然是讽刺。 第五段
六府甚 修 , 众土 交正 , 致慎财赋 , 咸 则 三壤成赋。 中国 赐土姓: “ 祗台 德先 , 不 距 朕行。 ” 东 渐 于海 , 西 被 于流沙 , 朔 、 南 暨 : 声教讫 于四海。 于是帝 锡 禹 玄圭 , 以告成功于天下。 天下 于是 太平 治。 文本研习 第六、七段 重点字词句 咸则三壤成赋。 中国赐土姓 : 咸:都。 则:标准 .准则 , 这里是以为标准的意思。 赐土姓
,可以看出司马迁写 《 史记 》 的目的是什么。 他为什么否认自己是创作,而认为是“整齐”。 —— 采用汉代初年学者常用的问答体的形式,借评述孔子作《 春秋 》 ,表明自己著 《 史记 》 的目的,说明自己著 《 史记 》就是想效仿孔子,通过论述历史,评判是否,褒善惩恶,为天下仪表。 他否认是创作,非本心话,是为了逃避世俗的劫难,怕世俗人犹壶遂那样批他著 《 史记 》
2、动机在通电转动过程中,电能转化为机械能;电磁感应现象中,机械能转化为电能;汽油机工作时,是利用燃料燃烧,推动活塞对外做功,2013 资阳)下列有关“物质和能”说法中,错误的是(C)次能源指的是自然界中存在的,能被人们直接利用的能源,如煤、石油、天然气;震发生时释放出巨大的能量使山体滑坡是山体的重力势能转化为动能,B 说法正确;能量的转化和转移都是有方向性的,如热从温度高的物体传向温度低的物体
们演唱“啦啦啦”,注意,你们的歌声不能太大,会把枝头的小鸟都吓飞了。 要用轻快的声音唱。 (让我们再来合作一次) 哼唱歌曲 师:下面请同学们随着音乐用 lu来哼唱歌曲。 同学们表现的非常好,下面让我们试着为第一段歌曲填上歌词。 (处理难点,唱好歌曲中的弱起节奏) ( 1)弱起:歌曲的开头是弱起小节,同学们看下老师是怎 么唱的。 (生回答,老师吸了一口气)对,不过要注意必须轻轻的吸气,不让别人发现
序奏主题的音频文件,学生轻打节拍,体会乐曲速度缓慢、 节奏自由的特点。 ② .学生模仿汤姆猫演奏钢琴的表情和动作,参与体验钢琴和管弦乐队的合作演奏,说说自己对序奏主题的感受。 ③ .思考回答:汤姆猫哪些动作的声音是动画片中为了表现 汤姆猫的性格特点而添加的。 ④ .学生小结对序奏音乐 感受和认识。 (速度、节奏、情绪等) 、听听、唱唱 ①