20xx春花城版音乐五下第2课在中亚细亚草原上1内容摘要：
音乐形象是什么。 什么乐器演奏的。 生：聆听并思考。 [来源 :学科网 ] 师：（教师出示音乐形象 ——骆驼的脚步声，乐器 ——低音提琴） 师：请大家跟随音乐用弹舌来模仿骆驼的脚步声。 生：跟随教师做模仿。 师：接下来听赏第二主题，东方主题，提问： [来源 :Z|xx| o m] 主题演奏了几次。 什么乐器演奏的。 音乐情绪怎样。 （教师播放第二主题） 生：聆听并思考。 师：（教师出示主题 ——3次，乐器 ——英国管，情绪 ——抑郁，紧张） 师：主题出现了 3次， 3次有没有不同。 作曲家安排的意 图。 生：小组讨论并回答。 师：商队行走在高低起伏的沙漠上，因此主题有强弱 高低。 [来源 :学 |科 |网 Z|X |X |K ] 师：提问：情绪抑郁，紧张，为什么。 生：讨论回答。 [来源 :学科网 ZX X K ] 师：商队驮着货物，小心翼翼，担心有强盗来抢夺。 [来源 :学 ,科 ,网 ] 师：我们唱一遍这段旋律，并画出旋律线。 提问： 节奏有什么特点。 生：跟随教师用” U“模唱。 师：（教师出示旋律线，音程 ——级进，节奏 ——密集 ,装饰音，附点，三连音） 师：我们请长笛同学为大家演奏，感受 一下。 演奏两遍，第一遍 没有装饰音，第二遍有装饰音， 提问： 有和没有装饰音，有。阅读剩余 0%
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