20xx苏教版语文选修兴于诗，立于礼，成于乐1

20xx苏教版语文选修兴于诗，立于礼，成于乐1内容摘要：

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】 这几章都突出了读诗的意义。 孔子教伯鱼，不学诗，无以言。 换言之，学诗，就可以有比较好的能力来修饰言辞。 在孔子时代，诸侯国之间交往，多采用赋诗见意的方法，如果不学诗就不能掌握讲话的艺术，难以承担社会交往尤其是外交的使命。 孔子是从维护 “ 礼 ” 的目的出发，来教育学生和自己的儿子的。 孔子还充分肯定了诗歌的社会作用，认为读诗具有 “ 兴 ” 、 “ 观 ” 、 “ 群 ” 、 “ 怨 ” 的效果；如果把它读通了，运用得当，就能侍奉长上，为官从政。 《周南》、《召南》这样的诗篇包含着夫妇之道，是君子齐家之本和修养的基础。 所以，孔子教 育伯鱼要学习《诗经》中的重要篇目，否则只能面壁而立，不仅视线被挡住，看不见东西，而且寸步难行。 3 ．第 13 、 25 章中，孔子认为 “ 礼 ” 有什么特点。 “ 礼 ”和 “ 仁 ” 有什么关系。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 【答案】 “ 礼 ” 如同花朵，也需先有白绢 ( 心理情感 )做底子才能画出。 “ 礼 ” 是内在情感的体现，仁内礼外，从而仁先礼后，总之，内心情感 ( 仁 ) 是外在体制 ( 礼 ) 的基础。 孔子又说过： “ 人而不仁，如礼何。 人而不仁，如乐何。 ” 也是强调外在形式的礼乐，都应 以内在的心理情感为真正的依凭，否则只是空壳和仪表而已。 阅读课文 23 ～ 25 ，完成后面的题 下列各组句子中加点的词语意义和用法相同的一项是( ) A. 乃．重修岳阳楼刿曰： “ 肉食者鄙，未能远谋。 ” 乃．入见 B. 终身 其．行斯言乎其．自视也，亦若此矣 C. 欲 以．代吴汉为大司马但 以．刘日薄西山 D. 女为《周南》、《召南》矣 乎．其闻道也固先 乎．吾 【解析】 A 项，均为连词，于是，就。 B 项，第一个“ 其 ” 可译为 “ 这样 ” ，表示强调语气；第二个译为代词，“ 他 ”。 C 项，第一个是介词， “ 用 ” ；第二个是连词， “ 因为 ”。 D 项，第一个是语气助词， “ 吗 ” ；第二个是介词，“ 此 ”。 【答案】 A 名师讲坛 常见文言虚词词义推断法 ( 一 ) 掌握常见的文言虚词是阅读浅易文言文的基础。 推断文言虚词的 用法题在高考中经常出现，这也说明：推断文言虚词在具体语境中的用法和意义，是我们必须具备的能力。 这就要求我们在朗读并背诵一定数量的文言文来形成语感的基础上，识记其基本用法来形成知识系统，在具体的做题过程中。