(人教b版)数学必修三练习 2.1.3分层抽样(含答案)内容摘要:
2、少,而且所调查的内容对 12 名调查对象是“平等”的,所以适宜采用简单随机抽样法2某中学三个年级共 240 人,其中七年级 100 人,八年级 80 人,九年级 60 人,为了了解初中生的视力状况,抽查 12 人参加体检,应采用( )A简单随机抽样法 B系统抽样法C分层抽样法 D以上方法都行答案C解析符合分层抽样的特点3交通管理部门为了解机动车驾驶员(简称驾驶员) 对某新法规的知晓情况,对甲、乙、丙、丁四个社区做分层抽样调查假设四个社区驾驶员的总人数为 N,其中甲社区有驾驶员 96 人若在甲、乙、丙、丁四个社区抽取驾驶员的人数分别为 12、21、25、43,则这四个社区驾驶员的总人数 N 为 5、 435 4 567 3 926 1 072电视台进一步了解观众的具体想法和意见,打算从中抽取 60 人进行更为详细的调查,应当怎样进行抽样。 解析可用分层抽样方法,其总体容量为 12 000.“很喜爱”占 ,应抽2 43512 000 4872 400取 604872 40012(人);“喜爱”占 ,应抽取 604 56712 00023(人);4 56712 000“一般”占 ,应抽取 603 92612 00020(人) ;3 92612 000“不喜爱”占 ,应抽取 601 07212 0005(人) 1 07212 000因此采用分层抽样法在“很喜爱” 、 “喜爱” 、 “一般”和“不 6、喜爱”的 2 435 人、4 567人、3 926 人和 1 072 人中分别抽取 12 人、23 人、20 人和 5 人一、选择题1某市场有四类食品,其中粮食类、植物油类、动物性食品类及果蔬类分别有 40 种、10 种、30 种、20 种,现从中抽取一个容量为 20 的样本进行食品安全检测若采用分层抽样的方法抽取样本,则抽取的植物油类与果蔬类食品种数之和是()A4 B5C6 D7答案C解析若采用分层抽样的方法,则植物油类与果蔬类食品分别抽取102, 204,20100 20100故抽取的两种食品种数之和为 单位共有老、中、青职工 430 人,其中青年职工 160 人,中年职工人数是老年职工人 8、为 ,33 3 4 310高二年级学生应抽取 5015 人310对于分层抽样知识关键是求出抽样比,即某层元素在整体中所占比例4课题组进行城市空气质量调查,按地域把 24 个城市分成甲、乙、丙三组,对应的城市数分别为 4,12,8,若用分层抽样抽取 6 个城市,则丙组中应抽取的城市数为_答案2解析本题考查抽样方法中的分层抽样由于总共 24 个城市,抽取 6 个,则丙组中抽取 82 个624三、解答题5某校按分层抽样的方法从高中三个年级抽取部分学生调查,从三个年级抽取人数的比例为如图所示的扇形面积比,已知高二年级共有学生 1 200 人,并从中抽取了 40 人(1)该校的总人数为多少。 (2)其他两 10、分层抽样方法先从职员中随机剔除 1 人从副处级以上干部中抽取 2 人,从一般干部中抽取 14 人,从职员中抽取 4 人,因为副处级以上干部和职员人数较少,将它们分别按 110 与 120 编号,然后用抽签法分别抽取 2 人和 4 人,对一般干部的 70 人按 00,01,02,69 编号,然后用随机数表法抽取 14人7某企业共有 800 人,其中管理人员 40 人,技术人员 120 人,一线工人 640 人现要调查了解全厂人员的身高与血型情况;家庭人均生活费用情况试用恰当的抽样方法分别抽取一个容量为 40 的样本,并简单要说明操作过程解析身高与血型情况采用系统抽样法. 将全厂人员按 1 到 800 编号,再按编号顺序分成 40 组,每组 20 人先在第 1 组中用抽签法抽出 k 号(1k 20),其余组中的(k20n )(n1,2,39)号也都抽出这样就得到一个容量为 40 的样本家庭人均生活费用情况采用分层抽样的方法. 三类人员的人数比为401206401316 ,所以分别抽取 40 2(人) , 40 6(人),40 32(人). 120 320 1620又由于管理人员、技术人员人数较少,可采用抽签法(技术人员也可用随机数表法) 抽取相应的人数,而一线工人人数较多,应采用系统抽样法把一线工人统一编号并分成 32 组,从每一组的 20 人中抽取 1 人。(人教b版)数学必修三练习 2.1.3分层抽样(含答案)
相关推荐
2、意见,打算从中抽取一个容量为 30 的样本,考虑采用系统抽样,则分段的间隔(抽样距) k 为()A40 B30 C20 D12答案A解析k 200304下列抽样中不是系统抽样的是()A从标有 115 号的 15 个球中,任选 3 个作样本,按从小号到大号排序,随机选起点 后 ,i 010(超过 15 则从 1 再数起)号入样B工厂生产的产品,用传送带将产品送入包装车间前
2、P( A)P(B);若事件 A、B、C 两两互斥,则 P(A)P(B) P(C) B1 C2 D3答案C解析互斥不一定对立,对立必互斥正确;只有 A 与 B 是互斥事件时,才有 P(AB)P(A)P( B),错误;事件 A、B 、C 两两互斥,则有 P(ABC)P(A)P( B)P(C),但 ABC 不一定是必然事件,例如基本事件空间是由两两互斥的事件 A、B、C、D 组成且事件 D 与
教师发给学生每人一张纸条,上面只有英文没有中文,给学生一两分钟时 间,让他 们快速写出中文。 全班比一比哪一组写得好。 教师再发给学生每人一张写有中文的纸条,让学生说出英文。 四、 学习 Let’ s talk 内容 1. 学生先听一边录音,了解课文大意。 2. 教师领读,并翻译课文。 3. 用点读机一句一句地读,学生跟读直到能熟读为止。 课堂练习: 根据 Let’ s A: Excuse (
色的金属制品。 另外物质的用途反映物 质的性质。 166—— 168 页,同时观察 [实验 6— 1]。 完成下列知识点: 知识点三:合金及其特性 ( 1)合金定义:。 ( 2)合金的熔合方式: 、 、。 ( 3)合金的特性(与组成它的成分相比): 、 ,有的还 有 、 等 物理特性。 有的还有 等化学性质。 合作探究 (知识拓展) : 地壳中含量最多的金属元素 —— 人体中含量
3、队一男与乙队一女是种子选手,现在两队进行混合双打比赛,则两个种子选手都上场的概率是( )A B 16 536C D512 13答案A解析每队选一男一女上场,不同的上场结果(即基本事件总数)有3223236 种,而两个种子选手都上场的情况有 236 种概率为 P 66x 是4,4上的一个随机数,则使 x 满足 x2x20 的概率为()A B 12 38C D058答案B解析x 2x 20
我们没有退路 我的主张 事关国家存亡,不能缄口不语。 正视痛苦现实。 只有诉诸武力。 只有战争才有希望。 针对性:对象明确,目的明确逻辑性:逐层推进 后发制人 据史料记载,亨利的演讲结束后,会场群情激愤,“拿起武器 !拿起武器 !”的呼喊声响彻议会大厅。 亨利的演讲为何如此轰动。 富有鼓动性的、说服力的语言 激情语言 语言 可我们的请愿受到轻侮;我们的抗议招来了新的暴力;我们的