20xx春牛津译林版英语七下unit8petsword导学案5内容摘要:
例如: At midnight he heard a strange。 2. noise 意为 “ 噪音 ” 、 “ 喧闹声 ” ,常指不悦耳、不和谐的嘈杂声。 例如: Don’t make any noise! 别吵闹 ! 3. voice 一般指人的声音,说话、唱歌。 谈笑都可用 voice。 sound 和 noise 不仅能指人的声音,还可以表示别的动物发出的声音。 而 voice 除了有时可指鸟的声音外,很少表示其它动物的声音。 例如: The girl has a beautiful。20xx春牛津译林版英语七下unit8petsword导学案5
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hing, somebody, someone, anything, anybody,anyone, nothing, nobody, no one, everything, everything, everyone等。 它们在句中可用作主语宾语或表语,但不能作定语。 ②含 body 和 one 的复合词只用来指人,含 body 的不定代词和含one 的不定代词在功能和意义上完全相同,可以互换。
了酒,下笔如有神助,醒后自己也感到惊异;他日更书数十本,比起原来的这一稿本,终莫能及。 稿本珍藏在王家,到了唐初为太宗所得,尊为「天下第一行书」,并命虞世南、欧阳询、褚怀良等临写。 被呼为「行书之龙」的王羲之的《兰亭集序》,像一盏灿烂的明灯,照耀着东晋以来我国书体的前进道路。 文体知识 序的体裁,有的近似论说文,有的近似记叙文,后代有的还很像是抒情散文。 例如 《 史记 》 中的书、表、传的序
ject? : I want to know what’ s wrong with it ? 教师板书 Inter,鼓励学生积极给教师提建议 I want to know what’ s wrong with it ? Who can Iturn to for information? Can you give me some advice? ,教师演示。 指导学生打开搜索引擎查找奥运会的信息
4. 指导学生朗读 A 部分的内容,并根据图片完成配对练习。 B 部分的练习,然后请六位学生开展下面的对话: 五、【达标巩固】 (一)将下列词组译成英语 1. 把报纸带给我 ______________ 2 说“请 _______________ _________________ _________ 5 用你的手拿这个苹果 ______________6 用鱼喂猫
1“信可乐也” 信:实在 第二段 “夫人之相与” 相与:交往 “俯仰一世” 俯仰:比喻人生短暂 “或取诸怀抱” 诸:之于 “悟言一室之内” 悟:通假字 同“晤” “或因寄所托” 因:凭借 “放浪形骸之外” 省略句 “虽趣舍万殊” 虽:虽然 趣:同“取” “当其欣 于所遇 ” 状语后置句 于:对于 “不知老之将至” 之:取独 老:形作名,老年,人生的暮年。 “及 其 所 之 既倦” 之:达到,得到
的“孤寂”的感觉。 这句话以形象的充满诗意的语言描述了人孤寂的情感体验。 “冰冷死寂”“深不可测”提示了孤寂的恐怖可怕 ,它犹如黑洞一般吞噬了作者的心。 然而作者越是描述孤寂的可怕 ,就越反衬出爱情的可贵美好 ,从而表达了对爱情的热切追求。 ( 3)我寻求爱情,最后是因为在爱情的结合中,我看到圣徒和诗人们所想像的天堂景象的神秘缩影。 这就是我所寻求的,虽然它对人生似乎过于美好