20xx苏教版语文必修五第2专题项脊轩志第1课时内容摘要:
去, 以 手阖 门,自语曰: 吾家读书久不 效 ,儿 之 成,则可 待 乎!顷之 ,持一象笏至,曰: 此吾祖太常公宣德间执此以 朝 , 他日 汝当用之 !瞻顾遗迹,如在昨日,令人长 号不自禁。 我从十五岁起就在轩内读书,有一天,祖母来看望我,说:‚我的孩子,好久没有见到你的身影了,为什么整天默默地呆在这里,很像一个女孩子呀 ?‛ 等到离开时,用手关上门,自言自语地说:‚我们家读书长久没有收到功效,这孩子取得成功,就可以期待了啊。 ‛不一会,她拿着一个象笏过来,说:‚这是我祖父太常公在宣德年间拿着去朝见皇帝用的,将来你应该会用到它 !‛ 瞻仰回顾旧日遗迹,就好像发生在昨天一样,真让人忍不住放声大哭 ,无法控制。 吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也。 轩东, 故 尝为厨,人往,从轩前 过。 余 扃牖 而 居,久 之 ,能 以 足音辨人。 轩 凡 四遭火,得 不焚 , 殆 有神护者。 项脊轩的东边,以前曾经是厨房,人们到那里去,必须从轩前经过。 我关着窗子住在里面,时间长了,能够根据脚步声辨别是谁。 项脊轩一共遭过四次火灾,能够不被焚毁,大概是有神灵保护的缘故吧。 余既 为 此 志 ,后五年,吾妻来 归 , 时 至轩中 ,从余问古事, 或 凭 几 学 书。 吾妻 归宁 ,述 诸 小妹语曰:‚闻姊家有阁子, 且 何谓阁子也 ?‛ 我已经作了这篇志,又过了五年,我的妻子嫁到我家来,她时常到轩中 ,向我询问一些古代的事情,有时靠着桌子学写字。 妻子回娘家去探亲,(回来后)转述她的小妹妹们的话说:‚听说姐姐家里有阁子,那么什么叫阁子呢。 ‛ 后五年,吾妻来归,时至轩中,从余问古事,或凭几学书。 吾妻归宁,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也。 ” 其 后六年,吾妻死,室坏不修。 其后二年,余 久卧病无聊, 乃 使人复葺南阁子, 其 制 稍异 于 前。 然 自后余多在外,不常居。 那之后又过了六年,我的妻子去世,小屋坏了也没有修理。 此后又过了两年,我长期生病卧床,闲暇无聊,于是派人又修理了南阁子,那形式(格局) 比 以前稍有不同。 但是从这以后我多在外工作,不常居住在轩中。 庭有枇杷树,吾妻死之年所 手 植也 ,今已亭亭如 盖 矣。 庭院中有一棵枇杷树,是我妻子去世的那一年她亲手栽种的,现在已经 高高挺立,枝繁叶茂像伞一样了。 知识归纳 1.通 假 字 2.古今异义 3.词类活。20xx苏教版语文必修五第2专题项脊轩志第1课时
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食,人至不去。 迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往 而 是。 东犬西吠,客逾庖 而 宴,鸡栖于厅。 某所, 而 母立于兹。 汝姊在吾怀,呱呱 而 泣。 余扃牖 而 居,久之能以足音辨人。 二、“之”字 三五 之 夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。 先妣抚 之 甚厚。 儿 之 成,则可待乎。 顷 之 ,持一象笏至。 此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用 之。 久 之 能以足音辨人。
句式 • 安能以身之察察,受物之汶汶者乎 • 屈原既放 • 游于江潭 • 是以见放 • 行吟泽畔 • 圣人不凝滞于物 • 自令放为 • 遂去,不复与言 定语后置句 被动句 状语后置句 被动句 省略句 状语后置句 被动句 被动句 省略句 • 本文通过人物肖像、语言、动作等方面描绘,塑造了屈原和渔父两个人物形象。 请同学们 结合文本 分析人物形象并探讨两者不同的人生态度。 千山鸟飞绝,万径人踪灭。
__ playing the piano every day. 3. There is a t__________ near the lake. Who is in it? 4. Simon likes playing ___________ (排球 ) with his friends. 5. Did you _______(划 ) a boat on the lake on that day
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