20xx苏教版语文必修二第4专题边城1

20xx苏教版语文必修二第4专题边城1内容摘要：

近水人家多在桃杏花里，春天时只需注意，凡有桃花处必有人家，凡有人家处必可沽酒。 夏天则晒晾在日光下耀目的紫花布衣裤，可以作为人家所在的旗帜。 秋冬来时，房屋在悬崖上的，滨水的，无不朗然入目。 黄泥的墙，乌黑的瓦，位置则永远那么妥贴，且与四围环境极其调和，使人迎面得到的印象，实在非常愉快。 风景美 • P16豆绿色的水 天气明朗 落日 薄雾 白云 • “豆绿色” —— 象征了纯洁、原始和无污染。 （欣赏沱江风景，突出水的豆绿色，给人一种纯天然无污染的感觉）青天碧水，落日白云构成一幅色彩明丽的风景画。 风 景 美 • 优美的自然风光： 【 凤凰的山山水 】 • 独特的人文风光。 建筑 ： 湘西明净自然之风景 ， 衬托了湘西人的心灵之明净。 也是边城人们古朴自然富有人性美的健康优美的爱的象征。 清纯古朴自然 237。 边城的环境美，不仅体现在自然风景上，还体现在风俗美和人情美上。 风俗美 • ： 龙舟赛 捉鸭子比赛 • （这官民同乐的龙舟赛，展现的就是湘西民众的热血性格，团结精神和对生活的热爱） • 、过年： 月下对歌、狮子龙灯、放烟花 • 边城人的生活氛围（祥和 、 和睦 、 和谐） • 突出的都是一个“和”字，所以这里的人民“莫不安分乐生” 边 城 沈从文 端午节风俗民情 内容：丰富 气氛：热闹和平 民众：欢乐祥和 自然与人：和谐 人情美 • 作者写了哪些人。 • 翠翠与傩送；翠翠与爷爷；爷爷与过渡人；爷爷与老熟人；顺顺与儿子 …… • 一、二、三组探究翠翠与傩送的感情；四、五组探究翠翠与爷爷的感情；六、七、八组探究爷爷与乡邻的感情。 找出最能表现人情美的那些语言、动作、神态、心理的有关语句。 • A、 翠翠与傩送： • （爱情） 先请是三个同学分角色朗读 P18翠翠与傩送的对话。 • 翠翠： 单纯 （ 语言 ：我是翠翠） 、 可爱 （回答时的 神情 ： 轻轻地 、悖时砍脑壳的）。 • 从刚才的朗读中可看出翠翠对傩送的初次印象怎样。 （不好，误以为傩送是个“轻薄男子”） • 傩送有没有生气。 请同学谈谈 傩送 是个怎样的人。 从哪些方面可以看出来。 • 傩送：（ 他捉完鸭子后已是天黑，但他看到翠翠后主动询问，对话的过程，我们可以知道，傩送根本不认识翠翠，但他还是邀请翠翠到他家里去）（这里等不行，到我家里去） 关心别人，古道热肠 • 傩送：（动作、神态：笑）心地宽厚，热情开朗 • 翠翠对傩送的印象有没有变化。 在课文中是怎样体现的。 （心理） • 明确： P19在她知道是二老派人送她回家时，她“翠翠想起自己先前骂人的话，心里又 吃惊 又 害羞 ，再也不说什么，默默的随了那火把走去”。 “吃惊”的是傩送对自己不但不记仇，还派人把自己送回去；“害羞”， 十三岁的翠翠，得到一个陌生男子的照顾，心里面还是有几分羞涩的，几分难为情。 • P19：“但是另外一件事，属于自己不关祖父的，却使翠翠沉默了一个晚上。 ” • 心理 描写，把翠翠对傩送的 朦胧的爱 含蓄地表达出来。 • 这个片断，着重通过语言、心理、神态刻画了一个情窦初开的少女形象，一个宽厚热情的帅哥形象。 正所谓“不打不相识”，在边城的青山绿水中，两位拌嘴的年轻人却给彼此留下了深刻的印象，这种蒙胧的纯洁的初恋之情怎能不令人怦然心动呢。 B、翠翠与爷爷：（亲情） • 爷爷与翠翠间的亲情，在文中是怎样描写的呢。 • 首先，我们来看一看爷爷对翠翠的感情。 • P16:爷爷非常疼爱翠翠。 比如看赛龙舟时，他不忘叮嘱别人送翠翠回家。 （四次） • 然后，我们来看一看翠翠对爷爷的感情。 • P22: 第六部分当爷爷说到翠翠长大了时，翠翠说“人大了就应当守船呢”，“人老了应当歇憩”，这些话表现。