20xx苏教版语文必修二第3专题阿房宫赋2

20xx苏教版语文必修二第3专题阿房宫赋2内容摘要：

蛟龙），（可是）没有一点云彩，怎么会有蛟龙飞腾。 那楼阁之间的通道架在半空（象彩虹），（可是）并非雨过天晴，怎么会有虹霓产生。 高高低低的楼阁，幽冥迷离，使人辨不清南北西东。 •高台上传来歌声，使人感到暖意，如同春天一般温暖；大殿里舞袖飘拂，使人感到寒气，仿佛风雨交加那样凄冷。 就在同一天内，同一座宫里，而气候冷暖却截然不同。 段意理解 作者从哪几个角度来描写阿房宫的建筑，使之具有巨大的艺术感染力。 作者从阿房宫兴建的 时代背景 、地理环境 ，从 占地广 、 建筑物之高 、建筑群 布局 ，从 楼阁之多 ，设计工致 ，从 长桥、复道建造的复杂情况 ，从 宫中的歌舞之盛 等角度来写阿房宫的。 背诵本段 第 二 课 时 （一）分析第二段 绿云扰扰 绿云，浓墨有光彩的云，此处形容女子的头发黑密；扰扰，纷乱蓬松的样子。 朗读本段 ,找出重点。 辇来于秦 辇：名词作状语，用辇车 不得见者，三十六年－－“三十六年不得见之者”的省略和倒装。 “三十六年”是时间状语后置，省略的“之”指代秦始皇。 缦立远视 ——缦立，久立。 •妃嫔媵嫱 ， 王子皇孙 ，辞楼下殿 ， 辇 来于秦。 •朝歌夜弦 ， 为秦宫人。 •明星荧荧 ， 开妆镜也；绿云扰扰 ， 梳晓鬟也；渭流涨腻 ， 弃脂水也；烟斜雾横 ， 焚椒兰也。 •雷霆乍惊 ， 宫车过也；辘辘远听 ， 杳不知其所之 也。 •一肌一容 ， 尽态极妍 ，缦立远视 ， 而望幸焉；有不得见者 ， 三十六年。 •（六国的）宫女妃嫔、诸侯王族的女儿孙女，辞别了故国的宫殿阁楼， 乘坐辇车 来到秦国。 •（她们）早上唱歌，晚上弹琴，成为秦皇的宫人。 •（清晨）只见星光闪烁，（原来是她们）打开了梳妆的明镜；又见乌云纷纷扰扰，（原来是她们）一早在梳理发鬓；渭水泛起一层油腻，（是她们）泼下的脂粉水呀；烟雾缭绕，是她们焚烧的椒兰异香。 •忽然雷霆般的响声震天，（原来是）宫车从这里驰过；辘辘的车轮声渐听渐远，不知它驶向何方。 •每一处肌肤，每一种姿态，都极为动人。 （她们）久立远望，希望皇帝能宠幸光临；（可怜）有的人三十六年始终未曾见过皇帝。 段意理解 这一段作者写了宫人的来历，写宫人的生活情境，以及宫人的悲惨命运来反映秦王的生活奢侈，荒淫。 背诵本段 （二）分析第三段 重点词语 • 纷奢：繁华奢侈 • 直栏横槛：槛读着 ji224。 n,栏杆 • 函谷举：举，被攻占 • 可怜：可惜。 朗读本段 ,找出重点。 收藏，经营， 动词用如名词 ，指收藏的金银珠宝，经营的金银珠宝。 精英 ， 形容词用做名词 ，精品，同样也指金银珠宝。 “ 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英 ” 这时用了互文的修辞格 ——本应合在一起说的词，因对偶、押韵或字数的限制，临时拆开来使用，但理解时又应合在一块儿。 这句话可译为 “ 燕、赵、齐、楚、韩、魏六同之统治者有无数的金玉珍宝。 ” 但是最好是直译： 燕。