(苏教版化学)2.2《氯碱生产》同步练习(含答案)内容摘要:
6、无水 ,6体在_气氛中加热脱水,该气体的作用是_。 (4)电解无水 得的镁蒸气可以在下列_气体中冷却。 AH 2 BN 2 C DO 2解析(1)该小题属离子除杂题。 除杂原则是在除去 、 、,24不能带入杂质离子。 所以,解此题的关键是把握好加入离子的顺序:必须在 前加入; 必须在 H 之前加入,所以 B、 23不分先后,而 D、A 本身既分前后,又必须放在 B、C 之后才能满足条件。 (2)电解饱和食盐水时,与正极相连的阳极发生的反应是:2 2e =与负极相连的阴极发生的反应是:2H 2e =H 不断消耗,使得溶液中 c()增大,大。 电解中外逸的是 2,所以要确保原溶液浓度不变,只能向体系中通入一定量的 体以补足损失的氢、氯。 易错处是加入盐酸,使溶液浓度变小。 (3)抑制水解平衡 2OH)向移动。 (4)镁蒸气可以与氮气、氧气和二氧化碳反应,所以只能用氢气来冷却。 答案(1) 2)2 2e =变大4 480向电解液中通入一定量的 体(3)制 水解(4)A。(苏教版化学)2.2《氯碱生产》同步练习(含答案)
相关推荐
的画面。 ) 二、进 行声音训练。 (老师讲解要求,并进行示范。 ) 要求: 1.身体放松,深呼吸,逐步体会歌唱要有气息的支持。 2.关于发声方法及声音的位置:尝试半打哈欠 ,体会在这种状 态下我们的头 腔有什么样的感觉。 尝试在这样的状态下发声。 [ 来源 :学 科 网 Z X X K] 3.钢琴弹奏练声曲,引导学生发“呜”音,要求口型圆,发声之前要有气息的准备,口腔找到半打哈欠的感觉
3、向移动,有利于提高 入催化剂,能同等程度地增大正、逆反应速率,缩短反应达到平衡的时间。 答案合成氨的过程中,加入催化剂的作用是 ()。 A能加快反应速率,促进平衡向合成氨方向移动B能提高氮气、氢气的转化率,使原料得到充分利用C能提高氨的平衡浓度D加快正逆反应速率,缩短达到平衡所需时间解析催化剂只能改变化学反应速率,而且对正、逆反应速率是同等程度的影响,所以它不能改变平衡
的就是歌曲的节奏,我们再来听一遍,(要求学生边听边哼唱)放音乐 生:随乐哼唱 师:这是一首 “学堂乐歌 ”,我们国家的原主席江泽民江爷爷小时候就是哼着这首歌曲上的学, “学堂乐歌 ”就是中国清末民初新学堂唱歌课中教唱的歌曲,它是中国近代民主主义音乐文化发展的最初成果,中国从 “学堂乐歌 ”开始才有了自己的现代音乐。 (设计理念:导入学堂乐歌概念及意义 ) 师:跟老师学,(老师领唱,学生跟唱) 生
主音向上波动一个音符再快速回到主音 ②认识延长音记号及唱法 一般是延长原始值的一半, 也可根据需要自由延长 ( 3)说说在这个“哎”加入这两个音乐记号的作用。 歌曲开头“哎”,加上两个记号的使用,更具有呼唤性,呼唤对方来跟你对歌比赛,引起对方的注意。 【设计意图】紧扣教材内容,一进入课堂就让学生了解山歌这一音乐体裁以及表现形式,并通过师生对唱山歌进一步加深印象,同时对唱山歌采用的是歌曲
3、1H 是一种核素 1H 和 D 互称为同位素 2H 是一种核素 1H、 2H 与 3H 各是氢的一种核素 1H 、 2H 与 T 互称为同位素 1H+与 D、T 都属于氢元素所有原子核都是由质子和中子组成的A. B.C. D.解 析: 1H 质子数为 1,中子数不确定,故只能确定元素,不能确定核素,所以错误。 符号 H 本身就表明了是氢元素,质子数为 1,故对。 1H 原子核中无中子,错。
3、B: );2若设 ,则 ) );3你能求出 函数值吗。 0角的三角函数值的求解过程,并对其求解方法进行总结4若A45,你能求出 ,函数值吗。 5若A60,你能求出它的三角函数值吗。 教师指名学生板书,师生共同评价学生独立思考,回答问题:1请说出 B:2: ;32若设 ,则 ,;3你能求出 函数值吗。 , ,21233总结:设直角三角形一边的长为某个常数,求出另外两边的长,再利用定义进行计算