(苏科版)九年级下册 8.1《中学生的视力情况调查(1)》教案设计内容摘要:
5、从 30开始的,它夸大了使用本厂牙膏和非本厂牙膏的比例,容易留给我们一个错误印象:使用该厂牙膏会使蛀牙率减少一半第二,我们不知道调查对象是否有可比性,如果使用该厂牙膏的人群是幼儿园小朋友,而使用非该厂牙膏的人群是成年人,那么所得的结论就不可信了第三,我们也不知道样本容量有多大,如果只调查了 10 个人,那么所得的结论可能就不大可靠了例 2以下是来自媒体的信息,谈谈你读了之后有什么想法(1)某报社记者于 2004 年 8 月 7 日晚在 2004 年亚洲杯决赛现场北京工人体育场调查了 2000 名观众,调查数据显示:91%的中国人爱看中超联赛(2)某医院自办的小报刊载:由于 98%的人认为目前医。(苏科版)九年级下册 8.1《中学生的视力情况调查(1)》教案设计
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3、能的配制方法(至少四种)。 (2)若要求尽可能多地使用现有的食盐水,应如何配制。 答案(1)方法主要有如下四种:a称取 6.0 g 体溶于 24 g 水中b在 20 g 15%的 液中加入 3.0 g 体和 7 g 水c15 g 40% 液中加入 15 g 水d在 20 g 15%的 液中加入 7.5 g 40%的 液(一半),再加 7.5 g 水(2)显然上述四种方法里 d
讨厌的外表下有一颗火热的,金子一样的爱心。 穷困潦倒仍无私关怀、帮助他人,甚至不惜生命代价。 “ 期待了二十五年的杰作 ” ,不得志仍不放弃追求,抱负远大。 形象二:(侧面描写) 医生: “ 他身体虚弱,病势来的很猛,他可没有希望了 ” 苏艾: “ 最后一片叶子是贝尔曼冒雨画上去的,因此得了肺炎,两天就去世了。 ” 人格升华:崇高的爱心,自我牺牲精神得到展现。 贝尔曼是艺术区穷苦人的典型代表
而深受读者的欢迎。 • 世界三大短篇小说之王: 欧 •亨利 美国 莫泊桑 法国 契诃夫 俄国 朗读课文,并完成以下工作: 标出重点词语。 标出段落号。 概括小说的故事情节。 思考 —— ( 1)“叶”一定是假的,文中是如何表现出来的。 在文中标出相关语句。 ( 2)如何看出贝尔曼一定会画这片叶子。 在文中标出相关语句。 小说的故事情节 一、开端( 111)琼珊染病 二、发展( 1236)放弃求生
一 切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。 “听说北海的花儿都开了, 我推着你去走走。 ”她总是这么说。 母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄 的那些花都死了。 “不,我不去。 ”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我 活着有什么劲。 ”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿, 好好儿活,好好儿活 ……” 可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。 后 来妹妹告诉我
线字 ( 1) 今 有一人 ( 2) 今 至大为攻国 ( 3)上 为政者 得则罚之 ( 4) 以 亏人自利也 ( 5)至 攘 人犬豕鸡豚者 ( 6) 苟 亏人愈多 ( 7) 当 此 ( 8) 从而誉之 ( 9)众闻 则 非之 ( 10)今至大为攻国, 则 弗知非 宾语前置 省略句,状语后置句 如果 现在 执政的人 因为 偷 如果 面对 就(这件事情)来称赞他 副词,就 连词,却 翻译下面句子
,成五 采 (通 “ 彩 ” ) ② 私见张良, 具 告以事 (通 “ 俱 ” ) ③ 距 关,毋 内 诸侯 (通“ 拒 ”“ 纳 ” ) ④ 张良出 ,要 项伯 (通 “ 邀 ” ) ⑤ 愿伯具言臣之不敢 倍 德 (通 “ 背 ” ) ⑥ 旦日不可不 蚤 自来谢项王 (通 “ 早 ” ) ⑦ 令将军与臣有 郤 (通 “ 隙 ” ) ⑧ 项王则受壁,置之 坐 上 (通 “ 座 ” ) 二