（苏科版）九年级下册 8.2《货比三家》教案设计内容摘要：
2、计图表等数据信息进行批评的主动意识，及对数据的来源、数据的收集、数据的呈现方式、描述数据所采用方法的有效性和由此得出的结论进行合理的质疑教学重点 感受数据对决策的重要性，培养对数据信息进行批评的主动意识教学难点1对日常生活中所见的统计图表等数据信息进行质疑；2根据数据进行决策教学过程（教师） 学生活动 设计思路引入小明家想买一台新冰箱，商场里有很多不同的品牌可供选择，小明为了买到满意的冰箱打算做个市场调查，对于小明的调查你有哪些建议。 积极思考，回答问题参考答案：省电；容量；颜色；品牌；价格；售后服务；型号；性能等由学生熟悉的情景入手，给学生一个展示的机会，增强学生学习数学的兴趣实践探索一到了商 4、带来了决策的信息，但有时信息不够客观、全面，因此，我们对获得的信息要进行全面合理的分析实践探索二小明又通过互联网收到到这三种冰箱的销售数据：冰箱销售量（单位：万台）A 品牌B 品牌C 品牌2002 年 58 389 2082003 年 92 353 2442004 年 135 319 2652005 年 187 266 2802006 年 249 217 2892007 年第一季度 72 52 73这组数据又能给我们怎样的信息呢。 为了看得更清楚，老师将它们绘成了折线统计图小组讨论，代表回答：1. 从三种冰箱的不同年份的月平均销售量来看，A 品牌的冰箱越来越畅销，而且上升速度比较快造成这个结果的 6、到了一家商场，在这三种冰箱卖区实地观察了 1 个小时，发现买 A 冰箱的人最多能不能说 A 品牌冰箱就是最好的。 学生思考后回答：不能，这样收集的数据具有偶然性，不具有普遍性回顾收集数据的要求小结：我们可以从不同的角度收集数据，但是收集的数据需要具有可靠性、代表性、普遍性例题报纸上刊登了一则新闻，标题为“保健食品合格率 80” ，请据此回答下列问题：（1）这则新闻是否说明市面上所有的保健食品中恰好有 20为不合格产品。 （2）你认为这则消息来源于普查，还是抽样调查。 为什么。 （3）如果已知在这次质量监督中各项指标合格的商品有 92 种，你能算出共有多少种保健食品接受了检查吗。 点拨：分析媒体数据信息要。阅读剩余 0%
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