20xx春湘美版美术四年级下册教学计划(1)内容摘要：
形状。 养成关注生活勤动脑 巧创造的学习习惯与生活态度，抒发热爱生活的情感。 5 / 6 我爱 校园 4 了解美术创作的多样性，以及创造性思维在美术创作中的重要地位，丰富的视觉形象拓展学生的想象空间，发展创造性思维，丰富的视觉形象。 重点 :选择校园里的一棵树，用线描淡彩的方法进行写生 难 点：画一幅校园小景的铅笔淡彩画，可以适当点缀一些人物等。 7 蔬果的联想 2 能认真观察 蔬果 的外形结构，初步感受和认识立体形的轮廓特征。 抓住 蔬果外轮廓线与 结构线的大致关系，合理地添 加想象 立体形。 能 大胆 地 在 所提供的 蔬果基本型上用刀切、割、挖出作品的大致形后 ， 用镂空等方法来表现细节，并 表现生动。 重点：能 大胆 地 在 所提供的 蔬果基本型上用刀切、割、挖出作品的大致形后 ， 用镂空等方法来表现细节，并 表现生动。 难点：乐于观察周围的 蔬果 ， 并创造出有趣的作品。 8 静物 一家 2 初步 了解静物的分类、组合，及构图中主次关系的基本知识，感受绘画作品中构图的美。 运用所学，以线描的形式表现身边的静物，初步做到有意识地运用构图这一绘画语言来传递情感关注与热爱之情。 学会用流畅的线描绘静物。 9 花团锦簇 2 了解关于花艺的常识和习俗，并能运用于生活中去。 掌握叠绕纸花的制作方法和基本技能。 能抓住花形特征，制作出自己喜欢的花。 体验制作和赠送自制纸花的愉悦感和自豪感。 熟练掌握叠绕纸花的制作方法和基本技能。 养成细心、耐心的学习习惯。 10 剪纸故事 2 知识与技能目标 : 掌握剪、刻人物的基本方法和步骤，发展动手能力。 过程与方法目标：能通过学习过程锻炼语言组织和口头表达能力，培养小组合作学习，相互沟通和交流的能力。阅读剩余 0%
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