（苏科版）九年级下册 6.7《用相似三角形解决问题（2）》教案设计内容摘要：
3、数学模型，掌握用相似三角形的知识解决问题的基本办法引导学生构建“中心投影”的数学模型，学会应用相似三角形的知识，解决生活中的问题活动三例题学习如图，河对岸有一灯杆 灯光下，小丽在点 D 处测得自己的影长 m，沿 向前进到达点 F 处测得自己的影长 m设小丽的身高为 16 m，求灯杆 高度构建两个时刻的中心投影数学模型，利用活动二中的知识，解决例题中复杂的问题引导学生做到以下几点：1正确建构数学模型；2准确找到等量关系；3规范证明过程，注意科学说理渗透用方程思想解决问题的数学思想巩固练习13 根底部在同一直线上的旗杆直立在地面上，第 1、第 2 根旗杆在同一灯光下的影子如图请在图中画出光源的位置。阅读剩余 0%
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