（苏科版）九年级下册 7.1《正切（2）》教案设计内容摘要：
3、同样的方法，写出下表中各角正切的近似值. 02030455565 ）思考与探索：当锐角 越来越大时， 的正切值有什么变化。 学生思考并讲解方法（1）因为 ，所以 的 邻 边的 对 边； （2）观察图形，填写下表：0 ）通过观察图形，填写表格发现：当锐角 越来越大时， 的正切值也将越来越大，也就是正切值随着锐角 录不同锐角的正确值，并借助数形结合，感受锐角 越来越大时， 的正切值也将越来越大（锐角 越来越小时， 的正切值也将越来越小） ，便于学生的理解和记忆利用计算器求值利用计算器我们可以更快、更精确地求得各个锐角（1）在教师讲解完计算器的结构和功能后，学生可以试一试各个按键的特点和常见的计算方法。阅读剩余 0%
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