（苏科版）九年级下册 6.7《用相似三角形解决问题（1）》教案设计内容摘要：
2、示的问题，积极回答问题从实际生活情境出发，设计问题，引导学生积极思考活动探究活动一实验探究1阅读“平行投影”的概念，了解平行投影；2数学实验：测量阳光下物体的影长结论：1在阳光下，在同一时刻，物体高度与物体的影长存在的关系是：物体的高度越高，物体的影长就越长2在平行光线照射下，不同物体的物高与影长成比例阅读概念，认识平行投影通过数学实验探究物体影长和物高之间的关系展示平行投影的图片说明，帮助学生直观的了解所学内容活动二思考操作如图 6，甲木杆 阳光下的影长为 在图中画出同一时刻乙、丙两根木杆在阳光下的影长根据“太阳光可以看成平行光线”的表述，画出与图中虚线平行的线段引导学生通过观察、分析寻找画。阅读剩余 0%
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