20xx春湘美版美术四下第10课中国龙(1)内容摘要:
” 欣赏北京北 海公园九龙壁全景环视照片。 揭示课题 中国龙 * “中国的古代建筑和古代文化都用龙作装饰,为什么中国人民这么重视龙。 让我们一起来探索吧。 ” * 学习 ” 中国龙 ” 英语单词 —— chinese dragon 二、新授 “ 同学们经过课前对龙的资料搜集,你知道龙在世界上到底存在吗。 ” (龙是我们中国古代劳动人民创造的,是一种内涵丰富的文化符号,是中华民族的一个象征,所以中国人也称为龙的传人、龙的子孙。 ) 想一想,龙本来不存在,劳动人民是怎样。20xx春湘美版美术四下第10课中国龙(1)
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教师拿一长线,演示线绕画。 ①让学生欣赏到在随意的线绕中发现有趣的东西有趣的线 造型。 ②对绕出的形象进行想象。 [来源 :学 167。 科 167。 网 ][来源 :] 象什么 ? ③教师小结,根据 学生想象教师进行涂色 、添画。 游戏 以小组为单位,用长线在桌上尝试绕线,随意地绕,注意线条流 畅。 欣赏讲评 你们绕地
观察,比较、分析,便于学生理解藏书票的结构特点。 ) 2)、欣赏后,先让学生讨论,交流。 教师总结: a、藏书票的设计要有图案和文字(板书) b、图案的设计要紧紧围绕藏书内容、藏书者的兴趣、爱好等 , 构图上力求简 洁明了,内容上讲求主题突出并具有一定的含义。 c、文字可以用中文、英文、拼音等书写,包括设计者的姓名或藏书等内容,文字简短含蓄。 d、每一枚藏书票都有一个共同的地方 ——
动 1(课时 1),有关风筝资料的收集: ①小组准备工作: 本次活动就是请同学们收集有关风筝的资料,进一步了解风筝艺术,设计制作一个风筝,让它飞上蓝天。 届时将请同学自评和互评。 4 人一组。 , 3 建立本小组工作目录 教师 学生 互动 作目录,在目录下记载本组同学的学习过程资料,方便同组同学互相交流。 :以小组为单位,利用因特网、书本,或向别人请教等途径搜寻风筝的起源、流派、制作方法
土等材料制作,有勇敢、强悍、吉祥之意。 ( 4)欣赏各种山西民间玩具(出示课件:各种山西民间玩具),师生共同总结山西民间玩具的艺术特色: 山西民间玩具同人民的生活息息相关,民间艺人采取最简易、最便利的手工制作,利用最廉价的面、土、布、木、纸,凭籍灵巧的技艺,因地制宜,就地取材。 它是人们生活所需要的,具有实用价值的物质产品。 同时又是传授美的艺术品 ,是艺术与实用的结合,美与实用的和谐。
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