20xx春湘美版美术六下第9课图画书内容摘要:
喜欢看窗外天上的星星。 生:这是闪闪发光的钻石,老师可能 想要一枚美丽的钻戒。 师:如果能有这样一枚钻戒,确实不错。 接着往下看。 (画面:一串珍珠) 生:这是一串晶莹夺目 的珍珠,和老师脖子上戴的珍珠一样。 生:老师的牙齿 很白,就像一颗颗洁白的珍珠。 师:牙齿如珍珠般美白,怎么听着像广告词。 接着往下看。 (画面:一串音符) 生:这是一串音符,老师喜欢唱歌。 生:老师是一个活泼开朗的人,每天的心情都非常愉快。 师:生活的本质是辛苦的,保持快乐的心情却是我们每个人都可以自主选择的。 再往下看。 ( 画面:一条丝巾) 生:这。20xx春湘美版美术六下第9课图画书
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土等材料制作,有勇敢、强悍、吉祥之意。 ( 4)欣赏各种山西民间玩具(出示课件:各种山西民间玩具),师生共同总结山西民间玩具的艺术特色: 山西民间玩具同人民的生活息息相关,民间艺人采取最简易、最便利的手工制作,利用最廉价的面、土、布、木、纸,凭籍灵巧的技艺,因地制宜,就地取材。 它是人们生活所需要的,具有实用价值的物质产品。 同时又是传授美的艺术品 ,是艺术与实用的结合,美与实用的和谐。
” 欣赏北京北 海公园九龙壁全景环视照片。 揭示课题 中国龙 * “中国的古代建筑和古代文化都用龙作装饰,为什么中国人民这么重视龙。 让我们一起来探索吧。 ” * 学习 ” 中国龙 ” 英语单词 —— chinese dragon 二、新授 “ 同学们经过课前对龙的资料搜集,你知道龙在世界上到底存在吗。 ” (龙是我们中国古代劳动人民创造的,是一种内涵丰富的文化符号,是中华民族的一个象征
教师拿一长线,演示线绕画。 ①让学生欣赏到在随意的线绕中发现有趣的东西有趣的线 造型。 ②对绕出的形象进行想象。 [来源 :学 167。 科 167。 网 ][来源 :] 象什么 ? ③教师小结,根据 学生想象教师进行涂色 、添画。 游戏 以小组为单位,用长线在桌上尝试绕线,随意地绕,注意线条流 畅。 欣赏讲评 你们绕地
部分抓住对科学的态度;结论部分抓住“ 希望和前景 ”。 • 引论写了 3段,强调“必须记住两件事”,说明要正确对待东西方科学;本论第 4~ 9段,论述研究科学,必须有科学的态度;第 3部分是结论,提出“希望和前景”。 阅读前 3段,看看作者是怎样使论证充满力度的。 • 思路提示 : 比喻论证只是达到生动有趣的目的,论证要有 “ 力度 ” 还得通过例证。 • 答:古希腊因为目空一切,忘乎所以
样的人 ? ② 他又具有哪些品质呢 ? 友情提示: 可用“老王是一个 的人, 表现在 ”来表达。 阅读活动 —— 读 相 信 你 会 读 yǔ zu224。 n hu225。 ng kū l243。 u y236。 ku236。 zu242。 惶恐 伛着 攥着 眼翳 骷髅 愧怍 老 王 孤苦卑微 (“光棍、小屋” ) 生理缺陷(“瞎了只眼”) 谋生困难(“旧三轮”) 老实厚道(“送冰”)
的“善”主要体现在哪些方面。 总是照顾他的生意,坐他的车; 作者的女儿知道老王有夜盲症,送给他大瓶鱼 肝油; 老王再客气,也付给他应得的报酬; 关心老王生活,三轮改成平板三轮,生意不 好做,作者关切地询问他是否能维持生活; 老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱。 老王死后,作者认为自己对老王关爱够了没有。 作者是怎样的心情。 对老王的死,作者深表同情。