20xx苏教版语文必修三第2专题老王3内容摘要:
样的人 ? ② 他又具有哪些品质呢 ? 友情提示: 可用“老王是一个 的人, 表现在 ”来表达。 阅读活动 —— 读 相 信 你 会 读 yǔ zu224。 n hu225。 ng kū l243。 u y236。 ku236。 zu242。 惶恐 伛着 攥着 眼翳 骷髅 愧怍 老 王 孤苦卑微 (“光棍、小屋” ) 生理缺陷(“瞎了只眼”) 谋生困难(“旧三轮”) 老实厚道(“送冰”) 善良淳朴(“送”“钱先生”) 知恩图报(“送香油”等) 苦 善 杨 绛。20xx苏教版语文必修三第2专题老王3
相关推荐
部分抓住对科学的态度;结论部分抓住“ 希望和前景 ”。 • 引论写了 3段,强调“必须记住两件事”,说明要正确对待东西方科学;本论第 4~ 9段,论述研究科学,必须有科学的态度;第 3部分是结论,提出“希望和前景”。 阅读前 3段,看看作者是怎样使论证充满力度的。 • 思路提示 : 比喻论证只是达到生动有趣的目的,论证要有 “ 力度 ” 还得通过例证。 • 答:古希腊因为目空一切,忘乎所以
喜欢看窗外天上的星星。 生:这是闪闪发光的钻石,老师可能 想要一枚美丽的钻戒。 师:如果能有这样一枚钻戒,确实不错。 接着往下看。 (画面:一串珍珠) 生:这是一串晶莹夺目 的珍珠,和老师脖子上戴的珍珠一样。 生:老师的牙齿 很白,就像一颗颗洁白的珍珠。 师:牙齿如珍珠般美白,怎么听着像广告词。 接着往下看。 (画面:一串音符) 生:这是一串音符,老师喜欢唱歌。 生:老师是一个活泼开朗的人
土等材料制作,有勇敢、强悍、吉祥之意。 ( 4)欣赏各种山西民间玩具(出示课件:各种山西民间玩具),师生共同总结山西民间玩具的艺术特色: 山西民间玩具同人民的生活息息相关,民间艺人采取最简易、最便利的手工制作,利用最廉价的面、土、布、木、纸,凭籍灵巧的技艺,因地制宜,就地取材。 它是人们生活所需要的,具有实用价值的物质产品。 同时又是传授美的艺术品 ,是艺术与实用的结合,美与实用的和谐。
的“善”主要体现在哪些方面。 总是照顾他的生意,坐他的车; 作者的女儿知道老王有夜盲症,送给他大瓶鱼 肝油; 老王再客气,也付给他应得的报酬; 关心老王生活,三轮改成平板三轮,生意不 好做,作者关切地询问他是否能维持生活; 老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱。 老王死后,作者认为自己对老王关爱够了没有。 作者是怎样的心情。 对老王的死,作者深表同情。
回,万死不辞。 探讨 领会作者用词灵活多样的特点及其表达效果。 明确 : 极富表现力的动词有: ‚ 奔 ‛ 写出了当时迫不择路的极快速度;‚ 变 ‛‚ 诡 ‛ 二字反映了 形势突变以及自己采取的果敢行动 ;‚ 避 ‛‚ 出 ‛‚ 渡 ‛‚ 入 ‛‚ 展转 ‛‚ 至于 ‛ 等一连串动词,反映了作者迅速离开险境的情况,同时也表现了作者急于南下组织力量抗元以报效国家的急切心情。 探讨 提问
:立即。 约:约定。 诡:隐蔽。 草,露:在野草间;在露天。 名词用作状语 日:名词用作状语。 相出没:与元军互相遭遇,可译成“周旋”。 至京口,得 间 奔真州, 即具以北虚实告东西二阃,约 以连兵大举。 中兴机会,庶几在此。 留二日,维扬帅下逐客之令。 不得已,变姓名, 诡 踪迹, 草 行 露宿, 日 与北骑 相出没 于长淮间。 翻译 上下:指元军上下。 遽:立即,立刻。 轻:轻视,小看。 于