20xx苏教版语文必修三第2专题五人墓碑记3内容摘要:
⑴ 农历每月初三 ( 朏 fěi) 第一天 ( 朔 ) 最后一天 ( 晦 ) 十五 ( 望 ) 十六 ( 既望 ) ⑵ 天干地支纪年法的推算。 甲乙丙丁戊己庚辛壬癸 子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥 巩固强化 3 巩固强化 4 重点读音 虚词 ⑴ 以 ⑵ 焉 ⑶ 而 ⑷ 之 ⑸ 其 ⑹ 于 ⑺ 为 ⑻ 当 实词 通假字 ⑴止⑵有⑶皦皦⑷赀⑸缙⑹曷 古今异义 ⑴至于⑵私人⑶痛心⑷按⑸金⑹非常⑺首领⑻慷慨⑼颜色⑽逡巡⑾行为⑿视 一词多义 ⑴发⑵行⑶固⑷使⑸徒⑹按⑺得 词类活用 ⑴墓⑵疾病⑶前⑷抚⑸仆⑹函⑺株治⑻远近⑼尽⑽隶⑾屈⑿记⒀明⒁重⒂大⒃声 特殊句式 ⑴判断句⑵被动句⑶省略句⑷倒装句 (状语后置、宾语前置、定语后置 ) 句子翻译 宾语前置的几种常见类型 否定句中代词作宾语: ⑴ 古之人不余欺也。 ⑵ 不学自知 , 不学自晓 , 从古及今 , 未之尝闻。 疑问句中疑问代词作宾语: ⑴ 而今安在哉。 ⑵ 微斯人也 , 吾谁与归。 巩固强化 5 1段:说明五人死因及墓碑由来,抒发感慨。 激于义而死焉者也 ( ) 除魏阉废祠之址以葬之;立石。20xx苏教版语文必修三第2专题五人墓碑记3
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曒 对比 对比点是: 死后的影响 以“何也”引发下文 周公被逮,士人声义 绨骑厉斥,众不能堪 吴民痛心,噪而相逐 吴臣请示,按诛五人 英勇抗暴 五人当刑,意气扬扬 詈骂中丞,谈笑以死 头断悬城,色不少变 贤者发金,脰与尸和 慷慨就义 叙“五人之曒曒 ” 五人之死的意义 不畏强暴,伸张正义 挫败阴谋,功在国家 苟且偷生 ,轻如鸿毛 仗义而死 ,重于泰山 大阉亦逡巡畏义 ,非常之谋难于猝发
2、x (x:693z y+3x),提出符号时,不要忘了里面的各项都要变号.(二)易忽略点最新海量高中、分解因式时要分解到不能再分解为止.例:x 41= ()() 就没有分解完;因为 不还可以再分解为(x+1)(x1)x 2y+6 2x(2不对,因为多项式中还有公因式 y 22x+3y)型题精解例 1:把下列各多项式分解因式:(1)3x 26x+12 (1) 解:3x 26x+12= 3 (x
写 如鞋店橱窗里陈列的几双靴子的描写 这些描写有什么作用。 既表现了他 生活境况的变化 ,又体现了 他不变的职业操守。 ⑴小说开始, 在“我”很小的时候,就领略了格斯拉的手艺。 ⑵先赞美靴子的制作手艺,后介绍制靴人。 外貌描写加评点 ,这是个严肃认真、不擅交际的人。 点出了矛盾:因为质量好,所以靴子经穿,人们也就不常到他的店堂里去。 ⑶从介绍“我”和格斯拉的具体交往中, 写出格斯拉的信誉好
令五人者保其 首领 ,以老于 户牖 之下,则尽其天年,人皆得以 隶 使之,安能 屈 豪杰之流, 扼腕 墓道,发其志士之 悲哉。 故余与同社诸君子, 哀 斯墓 之 徒有其石也,而为之 记 ,亦以 明 死生之大,匹夫 之 有重于社稷也。 1. 除了写这五个人的义举,文中还有哪些义举。 ,还有哪些不义。 思考: 周公被逮,士人声义 绨骑厉斥,众不能堪 吴民痛心,噪而相逐 吴臣请示,按诛五人 英勇抗暴
新概念、新事物的出现引起新词的出现 ⑶ 外来词渗透 外来的事物带来了外来语 古今词义的变化 ⑴ 词义的扩大 “ 江 ”“ 河 ” ⑵ 词义的缩小 “ 几 ”“ 床 ” ⑶ 词义的转移 “ 涕 ”“ 信 ” ⑷词义的弱化 “很”“普遍” 事物名称的改变 ⑴ 词语替换 单音词变多音词 一个单音词换了另一个单音词 ⑵ 忌讳引起词语的变化 第三部分说明语音变化的举了哪些例子。 语言的押韵
3、是从不同的角度去描述该居室的总面积,显然,我们有(a+b)(m+n)=a(m+n)+b(m+n)=am+an+bm+感悟一把“m+n”看作一个整体,两次使用乘法分配律,不就得到了多项式乘以多项式的法则了吗。 感悟二议一议你能用语言叙述出多项式与多项式相乘的法则吗。 多项式与多项式相乘的法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式每一项,再把所得的积相加。