20xx苏教版语文必修三第1专题咬文嚼字2内容摘要：
语境中，有什么区别。 有什么启示。 （ 1）“你这没骨气的文人” （ 2）六个“你这 „„ ” （ 3）“你是个好小子” （ 4）“你有革命家的风度”改为“你这革命家的风度” —— 结构不同，不合逻辑。 启示：思想感情不同。 启示：连郭沫若用好一个字也要破费周折，说明用好语言文字很不简单，一定要仔细品味，要有一字不肯放松的严谨态度和治学精神。 ，使用怎样的写作方式。 作用何在。 写作方式：对比 作用：正误比较分析，使之更具有说服力。 给我们的启示。 特点：例子来源于名家名篇。 启示：各代名家都非常注重语言文字 的锤炼，我们更应该“咬文嚼字”。 分析第二层： ，非这样锱铢必较不可。 文字上的推敲，就是思想感情上的推敲，我们必须有一字不肯放松的严谨。 （ 1）原文“草中石，以为虎”并非“见草中有虎。 ” （ 2）原文“视之，石也”有发现错误而惊讶之意。 总之，一字增减，就会引起表达的思想感情的变化。 启示：我们咬文嚼字要有思路，或由表及里，或由此及彼，这样品味才能到位。 启示：修改作文是推敲字是否恰当的表情达意。 给你的启示是什么。 分析第三层： “推敲”的看法是否一致。 你从中得到怎样的启示。 “敲”字好，有动作、形象、声音。 不迷信，不盲从，独抒新见，他认为哪一种境界是诗人当时所要说的而且与全文调和的就用哪一个字。 启示：品味语言要独立思考，只要言之成理就行。 ，此事例从什么角度要求咬文嚼字。 从文字表达的意境。 总之反复强调：文字和思想感情有密切关系，强调语言是跟着思想感情走的，更动了文字就同时更动了思想意境。 在文字上推敲，骨子里实在是在思想感情上推敲。 总结第一部。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。