20xx粤教版高中语文唐诗宋词元散曲选读第4单元第20课关汉卿散曲二首内容摘要:
的爱情记忆。 不过 , 亲密经历不等于随意结合 , 作者以 “ 锁春愁不放双飞燕 ” 突显的是一种洁身自好 、 怀春而不放荡的情操 , 这无疑是朱帘秀情操美的又一表现。 (2) 赞美她的高超技艺。 “ 金钩光错落 , 绣带舞蹁跹。 似雾非烟 , 妆点就深闺院 ” , “ 摇四壁翡翠浓阴 , 射万瓦琉璃色浅 ”。 这种咏唱 , 全在于展示朱帘秀的高超艺术 , 以及令四座惊讶的表现效果。 6 . 请分析本曲叠词的表达 效果。 【答案】 叠词的巧妙运用是本曲的一大特色。 “ 愁的是抹回廊暮雨萧萧 ,恨的是筛曲槛西风剪剪 , 爱的是透长门夜月娟娟 ” 中 , “ 萧萧 ” 形容刮风下雨 ,表达了对雨的不满; “ 剪剪 ” 形容秋风 , 表达了对秋风的埋怨; “ 娟娟 ” 美丽 ,表达了喜爱之情。 使用叠词 , 朗朗上口 , 富有 韵律美。 诗歌中叠词的作用 叠词,是我们汉语特有的一种修辞方法,是为了表达的需要,把同一个多音词接二连三地用在一起,一个词重叠后可能会增添某些附加意义,甚至可能会改变原来那个词的词性和词义。 所以说,运用叠词,不仅在形式上增添了语言的韵律美,而且在内容上更丰富了语言的含意,有强调的作用,一箭双雕。 叠字在诗词创作中独具魅力,其特殊功能主要表现在如下几个方面。 一是形象性。 诗中叠字运用得恰到好处,可使所描绘的自然景色或人物特征更加形象。 《古诗十九首》中《青青河畔草》开头六句连用了六组叠词: “ 青青河畔草,郁郁园 中柳。 盈盈楼上女,皎皎当窗牖。 娥娥红粉妆,纤纤出素手。 ”前两句写景,用 “ 青青 ”“ 郁郁 ” 描绘出春天草木浓密的生机;后四句写人,四组叠字将思妇的体态、仪容、装扮等写得十分逼真,简直呼之欲出。 二是确切性。 叠字既可以摹声,又可以摹色,达到摹状的修辞效果,使表达的意象更加确切。 黄巢的《题菊花》中 “ 飒飒秋风满院栽 ” 用 “ 飒飒 ” 摹拟风声;岳飞《满江红》中 “ 凭栏处,潇潇雨歇 ” ,用 “ 潇潇 ” 摹拟雨声 „„ 三是音乐性。 叠字可使诗的音律和谐,读起来,朗朗上口;听起来,声声悦耳。 如李白的《秋浦歌十七首之十》: “ 千千石楠树,万万女贞林。 山山白鹭满,涧涧白猿吟。 君莫向秋浦,猿声碎客心。 ” 诗的前四句分别用叠字领起,节奏明快,富于音乐美。 还有用叠字来描绘音乐的。 如白居易的《琵琶行》中的 “ 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。 ” 设问方式: 1 . 请分析叠词的妙处。 2 . 这首诗用了 “” 叠词,有什么表达效果。 答题步骤: 1 . 准确指出叠词的意思。 2 . 指出此手法有效传达出诗人怎样的感情。 [ 名句 鉴赏 ] 1 . 轻裁虾万须,巧织珠千串;金钩光错落,绣带舞蹁跹。 【鉴赏】 首二句以帘卷和珠灿来比喻朱帘秀的光彩照人,并突出了她歌喉的珠圆玉润。 “ 虾须 ” ,是竹 帘或缀珠之帘的别称,因帘幕卷曲,状似虾须蜷缩,故有此称。 古人常以成串珠玉喻音乐和歌声,所以,首二句破题咏帘,又暗寓对朱帘秀姿容和嗓音的赞美。 “ 金钩光错落 ” 二句,明是写帘幕辉光闪烁,临风飘动,实则可以理解成是赞美朱帘秀四座皆惊的漂亮扮相和袅袅娜娜的舞姿。 金钩、绣带既是帘幕的附属品,又暗寓戏曲演员行头上的装饰物,用意之巧是令人绝倒的。 2 . 似雾非烟,妆点就深闺院,不许那等闲人取次展。 【鉴赏】 “ 似雾非烟 ” 三句,写出了舞台上特定的环境,也写出了演员扮相之美丽,技艺之高超。 写到了帘秀的缥缈轻摇,及其妆点效果、实用 功能,自然地使人联想到,上场的帘幕好似烟笼雾漫,化好妆的女演员犹如神女仙姬将飘然而出。 “ 不许 ” 句表面上是说不允许寻常人随意伸手卷帘,实际上是说演员在酝酿感情,蓄势待发,何时破帘而出得有个 “ 火候 ” ,无须旁人操心。 [ 素材 应用 ] 1 . 课内素材 元曲四大家之首的关汉卿 关汉卿为 “ 元曲四大家 ” 之首。 “ 驱梨园领袖,总编修师首,捻杂剧班头 ”。 关汉卿的杂剧内容具有强烈的现实性和弥漫着昂扬的战斗精神,他生活的时代,政治黑暗腐败,社会动荡不安,阶级矛盾和民族矛盾十分 突出,人民群众生活在水深火热之中。 他的剧作深刻地再现了社会现实,充满着浓郁的时代气息。 既有皇亲国戚、豪权势要葛彪、鲁斋郎的凶横残暴, “ 动不动挑人眼, 剔人骨,剥人皮 ” 的血淋淋现实,又有童养媳窦娥、婢女燕燕的悲剧遭遇,反映生活面十分广阔;既有对官场黑暗的无情揭露,又有对人民的反抗斗争的热情讴歌。 慷慨悲歌,乐观奋争,构成关汉卿剧作的基调。 在关汉卿的笔下,写得最为出色的是一些普通妇女形象,窦娥、杜蕊娘、寡妇谭记儿、婢女燕燕等,各具性格特色。 她们大多出身微贱,蒙受封建统治阶级的种种凌辱和迫害。 关汉卿描写了她们的悲惨遭 遇,刻画了她们正直、善良、聪明、机智的性格,同时又赞美了她们强烈的反抗意志,歌颂了她们敢于向黑暗势力展开搏斗、至死不屈的英勇行为,在那个特定的历史时代,奏出了鼓舞人民斗争的主旋律。 【应用角度】 这则素材可用于与 “ 关注底层百姓 ”“ 民生 ”“ 乐观 ”“ 奋争 ”“ 成功 ” 等相关的话题写作中。 2 . 热点素材 法国戏剧导演索贝尔:关汉卿的作品永远不会过时 生于 1935 年的索贝尔是巴黎热纳维耶剧团的创立人。 他是话剧导演,也曾执导过电影,另外还当过编剧,甚至参演过里维特的电影《战役》。 年轻时,索贝尔有一段异常珍贵的经历,他在布莱希特创立的剧院Berliner Ens em ble 工作过四年。 在这里,他完成了职业生涯的第一部作品 —— 布莱希特的《特例和规则》。 聊起关汉卿的作品,索贝尔用词非常斟酌,当然,他毫不吝啬对大师的赞美之词。 “ 我觉得他的作品永远不会过时,它们反映的都是很现实的社会问题,比如社会公平,比如女性生存环境,关汉卿对女性充满了同情,你看他的赵盼儿 ( 《风月救风尘》 ) 那么机智就知道了。 其实,女性的生活状况是社会最好的 X 光片。 ” 他说。 今年,他在筹备关 汉卿的剧本时,做了一些调整。 这一回,他特地挑选了 8 个年轻的演员来体验东方戏剧的魅力。 “ 这是我的一次试验,而且预算也有限,所以我不可能找特别大牌的演员来演,不过庆幸的是,这些年轻人也乐意冒险,戏剧本来就是一个实验,我们人生也是实验么。 ” 索贝尔解释道。 在索贝尔眼里,关汉卿更是个诗人。 他说: “ 我欣赏关汉卿,喜欢他苦中作乐的情怀,我的生活需要诗人,那些将诗歌视为生命的诗人,我需要他们告诉我活着的意义。 关汉卿承受的是一种沉重的政治压迫感,他没有把这种情绪付诸生猛的语言,而是用诗歌的形式表达出来,他关注黑暗政治的受 害者,同情社会的弱者。 ”。20xx粤教版高中语文唐诗宋词元散曲选读第4单元第20课关汉卿散曲二首
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