20xx春沪教版数学五下31列方程解应用题图形的面积、周长问题教案内容摘要:
方形的宽是 6厘米。 (注意提醒学生进行检验 ) 三、分层练习 练一练 (要求学生列方程解决问题 ) 1. 长方形游泳池占地 600平方米 ,长 30米 ,游泳池宽多少米 ? 解 : 设游泳池宽 x米。 30 x = 600 x = 600247。 30 x = 20 答 : 游泳池宽 20米。 2. 如图 ,面积为 15平方厘米的三角形纸片的底边长 6厘米 ,这条底边上的高是多少厘米 ? 解 : 设这条底边上的高是 x厘米。 6x 247。 2 = 15 3x = 15 x = 5 答 :这条底边上的高是 5厘米。 3. 如图 ,一块梯形草坪的面积是 30平方米 ,量得上。20xx春沪教版数学五下31列方程解应用题图形的面积、周长问题教案
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B 的过程中,此人跑步的路程和位移. 图 1 - 2 - 2 解析 此人运动的路程等于 ACB 所对应的弧长, 即路程 L =34 2π R =34 2 50 m = m 此人从 A 点运动到 B 点的位移大小等于由 A 指向 B 的有向线段的长度,即 x = 2 R = 14 50 m = m ,位移的方向由A → B ,与半径 AO 的夹角为 45176。 . 答案 235 .5 m 70.
t= v0+ at = ( + 10)m /s = m /s. (2) 汽车匀减速运动, a =- m /s2,减速到停止的 时间 tm=0 - v0a=0 - - s = s > 10 s 所以 10 s 后汽车的速度为: vt= v0+ at = ( - 10)m /s = m /s. (3) 汽车刹车所用时间 t2=v0a2=3 s < 10 s 所以 10 s 后汽车已经刹车停止,则
1、最新海量高中、探究物体不受力时怎样运动1教学目标知识与技能知道牛顿第一定律,并能用语言表述。 理解什么是惯性。 过程与方法经历“探究物体不受力时怎样运动” 的过程,认识伽利略 “理想实验”的科学方法,进一步培养学生科学探究的能力。 通过实验和观察活动,体验一切物体都有惯性。 情感态度与价值观通过探究物体不受力时怎样运动,形成实事求是、不迷信权威、尊重自然规律的科学态度。 通过学习惯性的应用
先设这个长方形的宽是 x厘米, 再找等量关系来列方程。 (长方形的周长计算公式就是一个等量关系。 ) ( 3)板书:解:设这个长方形的宽是 x厘米。 2( 8 + x )= 28 , 8 + x = 14, x = 6. 答:这个长方形的宽是 6厘米。 ( 4)比较算术与方程的解法。 (建议学生,选择方程的方法。 ) ( 5)检验。 :一块三角形土地的面积是 900平方米,高 36米
学生练习并交流。 ( 4)板书: 解:设小巧有 x张邮票,那么小胖有 3x张邮票。 232 张 x+ 3x= 232, 4x= 232, X= 58. 3x= 3 58= 174。 答:小胖有 174张邮票,小巧有 58 张邮票。 ( 5)检验。 2:小胖的邮票张数比小巧多 116 张,是小巧邮票张数的 3 倍,小胖、小巧各有多少张邮票。 ( 1)线段图: 小巧的邮票张数 小胖的邮票