《用计算器开方》教案（北师大）八年级数学上册内容摘要：
1、最新海量高中、验数学活动充满着探索与创造，养学生探索规律的能力，课导入我们在前几节课分别学习了平方根和立方根的定义，还知道乘方与开方是互为逆运算. 比如23=8，2 叫 8 的立方根，8 叫 2 的立方，有时可以根据逆运算来求方根或平方、0 以内数的立方，20 以内数的平方要求大家牢记在心，这样可以根据逆运算快速地求出这些特殊数的平方根或立方根，那么对于不特殊的数我们应怎么求其方根呢。 可以根据估算的方法来求，但是这样求方根的速度太慢，这节课我们就学习一种快速求方根的方法，课讲解师请大家互相看一下计算器，你按照书中的步骤熟悉一下程序，若你的计算器的类型不同于书中的计算器，请拿相同类型计算器的同学 3、； (5) ； (6) ；) ； (8) ； (9) ； (10) .496378师刚才我们练习了 10 个小题，对于求平方根或者立方根的程序已基本熟练，在此基础上，下面我们来做一个判断题，)下列计算结果正确吗。 (1) (2) 3) 4) (1)以正确 .(2)3)错. )错. 一议(1)任意找一个你认为很大的正数，利用计算器对它进行开平方运算，对所得结果再进行开平方运算随开方次数的增加，你发现了什么。 师请大家每人找一个很大的正数，不同的人的数字不要相同，按要求去做然后总结.生我找的数是 123456789，一直进行开平方运算，运算的结果是越来越接近 1.师其他同学的情况怎样呢。 生(齐声答)也。阅读剩余 0%
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