20xx春沪教版数学二下63游国家森林公园3内容摘要:
24+ 4 7 或 4 7+ 24 先算什么。 4 7表示什么意思。 完整板书: 24+ 4 721世纪教育网 21世纪教育网 =24+ 28 =52( 元) 答:。 小结:计算时你有什么要提醒大家的。 (板书:先乘后加) ( 3)练一练。 ( 4)小结。 综合板书:先乘后加减 2. 除与加减混合 ( 1)媒体出示:游翠湖 独立列式计算,有问题可在小组内商量解决。 板书: 23+ 20247。 4 或 20247。 4+ 23 指名说计算过程,并板书。 师:这一题有哪些运算。 先算什么。 再算什么。 (板书:先除后加) ( 2)媒体出示:马车 师:坐马车小亚要付多少钱。 ( 24247。 4=6(元)) 师:小亚的钱够吗。 ( 106,够)。20xx春沪教版数学二下63游国家森林公园3
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胖是组长,负责买票。 他口袋里有 156元,买票后还剩多少元钱。 你们能帮小胖算一算吗。 小组讨论一下。 汇报解题方法: 4 6=24 15624=132(元) 或: 1564 621世纪教育网 21 世纪教育网 =15624 先乘后减 =132(元) 进一步让学生理解先乘后减运算顺序的道理。 ( 2)接着小胖他们小组又走了“勇敢者之路”,票价是每位 7元,小胖又买了 4张票。 请大家算一算
=292+163 =455(张) 答:三个年级一共需要买 455张车票。 ( 2)计算问题 2:两列火车一共有多少张座位。 (学生独立计算,后交流、板书) 192+288=480(个) 答:。 ( 3)计算问题 3:座位多还是同学多。 多几人。 师:引导学生思考:座位多还是同学多,应该怎样表示比较合适。 多几人的算式怎样列。 (根据学生发言板书) 座位数 同学数 480 455 480-
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胖也有个问题。 出示:座位多还是同学多。 多几个。 你们是怎么想的。 应该怎样列算式。 启发学生思考:( 480> 455, 480- 455=25)“ 480”和“ 455”分别表示 什么。 ( 6)辅导员也出了个问题想考考大家。 出示:两列火车,以年级为单位上车,同年级的同学在同一列车上,你们来设计一下,如何使大家都能上车。 小胖迫不及待的提供了他的方案:反正座位比人多。 一
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