20xx粤教版语文短篇小说欣赏13小径分岔的花园行走在时间的迷宫

20xx粤教版语文短篇小说欣赏13小径分岔的花园行走在时间的迷宫内容摘要：

与汉学家艾伯特有一番玄妙而精彩的对话。 博尔赫斯以他惯用的虚实相结合的艺术手法 ,把读者带入了他的迷宫。 彭 㝡 的小说就是迷宫 ,“时间永远分岔 ,通向无数的将来 ”就是 “谜底 ”。 时间是无限的 ,人的幻想也因此无限 ,而幻想的无限就能构成无限的迷宫 ,写作是通向无限和永恒的途径。 彭 㝡 的那本想像中的书永远写不完 ,他的书创造了多种未来、多种时间 ,那些时间又扩散、分岔 ,层次无限丰富 ,交叉点无数 ,一种比喻蕴含着另外的比喻 ,一种原因导致无数的结果 ,那结果又会成为另外的原因。 句段点评 自主探究 积累与运用 迷宫没有限制 ,它向每个人开放。 “我 ”的迷宫可以使前辈的迷宫复活 ,也能用 “我 ”的迷宫来完成艾伯特的迷宫。 艾伯特的讲解复活了曾祖的花园 ,“我 ”的体验又复活了他们两个人的花园。 “我 ”的迷宫、艾伯特的迷宫、曾祖的迷宫以及曾祖那本幻想中的书原来是一个东西 ,时间的分岔让 “我们 ”在一点上交叉了 ,消失的迷宫也由此复活。 通过时间的秘密通道 ,今人与古人、自我与他人可以相通 ,所有的梦都可以导向一个梦 ,一个梦又分解成无数的梦 ,“每一种结局是另一些分岔的起点 ”。 句段点评 自主探究 积累与运用。 我觉得房屋四周潮湿的花园充斥着无数看不见的人。 那些人是艾伯特和我 ,隐蔽在时间的其他维度之中 ,忙忙碌碌 ,形形色色。 我再抬起眼睛时 ,那层梦魇似的薄雾消散了。 黄黑二色的花园里只有一个人 ,但是那个人像塑像似的强大 ,在小径上走来 ,他就是理查德 马登上尉。 句段点评 自主探究 积累与运用 点评 :“我 ”的曾祖彭㝡是一个热爱生命的人 ,他既是总督 ,又是著名的诗人和书法家。 但是有那么一天 ,他突然预感到自己会死 ,这种感觉越来越强烈 ,于是他在焦虑中利用自己的想像和幻想写下了谜一样的小说 ,创造了一个迷宫。 “我 ”在死亡临近之际出于自由意志踏上了通往迷宫的旅途 ,希望在剩下的一点时间里进入迷宫的中心 ,破译谜中之谜 ——曾祖的迷宫消失了 ,“我 ”却要它在想像和幻想中重现。 艾伯特借助于想像和幻想进入了迷宫 ,最后死在 “我 ”的枪下。 迷宫的本质也许就在于那连环套似的幻想 ,谁具有这样的能力 ,谁就可以进去 ,这是人面对死神所进行的幻想营造 ,也是用谜来解谜的永久游戏。 句段点评 自主探究 积累与运用 幻想一停止 ,马登上尉就出现了 ,强壮而不可战胜。 他朝 “我们 ”走来 ——人类的未来 ,“我 ”向艾伯特举起枪。 这就是惊心动魄的死亡体验。 “我们 ”终于了解 ,迷宫就是人类在绝望中产生的以死亡来做的游戏 ,以丰富那临终前漫漫黑夜的时光。 死神越迫近 ,游戏就越精彩。 人以他的大无畏精神 ,也用他的身体 ,壮烈地展现了生命的奥秘。 句段点评 自主探究 积累与运用 1.“。