20xx春沪教版数学二下45克、千克与计算1内容摘要:
这就是我们今天学的新本领:克、千克与计算。 四、体验质量单位:千克 1. 下面我们来称一称这盒茶叶大约有多重。 这次老师想用小朋友桌上的弹簧秤来称一下。 看一下你们桌上的弹簧秤,这个秤最多能称多重的物品。 老师把里面一圈表示千克的放大,一大格表示几。 一小格又表示几呢。 这盒茶叶有多重。 (师称后,拨教具) 对,这盒茶叶的质量是 2300克,也就是 2千克 300克。 (出示: 2300克 =2千克 300克)一起读。 2. 我们每个桌上都有一袋水果,请小朋友先掂一掂,估测一下大约有多重。 同学们都想到了至少有 1000克,刚才我们已经知道这袋盐是 1000克,比较一下哪个重。 那你估计这袋水果有多重。 再来称一称。 21世纪教育网 21世纪教育网。20xx春沪教版数学二下45克、千克与计算1
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. 我们认识了克和千克,在生活中,我们到底该怎样使用它们呢。 2. 出示题目: 选择合适的重量单位(克或千克)填写在括号内: ( 1)圆规重 35 ( ) ( 2)书桌重 10 ( ) ( 3)足球重 350( ) ( 4)鸡蛋重 65 ( ) 教师巡视,检查指导。 学生反馈结果。 (手势校对, 1表示克, 2表示千克,说说理由) (让学生搬一搬书桌,感知差不多与 10本 1千克的字典一样重
南面 西面 学生互相说一说再汇报。 ( 3)独立完成: 出租车公司 北面 东面 南面 西面 [让学生会看小胖家和出租车公司的四面有什么,要注意这里所指的都是正东、正南、正西、正北面,出租车公司的西面应有两个场所,不要漏写。 ]
师:小区里有些什么。 ( 1)介绍十字指向标和指南针。 (十字指向标:上北、下南、左西、右东。 ) (指南针的一端是黑色代表北面,用 N表示,另一端是红色代表南面,用 s表示) ( 2)小组讨论:小胖家的东、南、西、北面分别有哪些场所。 学生汇报。 板书:小胖家 北面:小亚的家 南面:游泳池 东面:出租车公司、小学 21世纪教育网 21 世纪教育网 西面:停车场
为单位,动手实践 , 师个别指导。 生汇报测量和排序的结果。 二 、 认识重量单位 1.引入 师:如果每次都要用 2分硬币帮忙,还是不太方便。 于是人们规定了一些统一的重量单位。 (出示秤面) 21世纪教育网 21 世纪教育网 你知道我们常用的重量单位有哪些 吗。 (克,千克) 板书:克,千克(齐读) 师:它们俩还有 “ 英文名字 ” ,谁看到过。 可以告诉大家吗。 ( g, kg) 板书 :
字。 师:这些刻度和数字表示什么。 生:秤上的这些刻度和数字都表示克和千克。 (二)感觉 1克的重量: 1. 师:我们现在知道了物品的重量可以用克和千克来表示,那么 1克有多重呢。 师:每个小组的桌上都有一个 2分硬币,请每个小朋友都用手掂一掂,你估计它的质量大约是多少。 师:其实一个 2分硬币重约 1克, 1克可以写成 1g。 师:每个同学可以再掂一掂 2分硬币的质量,这就是 1克,你觉得
的顺序,你大概需要多少次呢。 生:可能要比好多次呢,怎么办呢。 有什么更简便的方法吗。 生:讨论交流。 21世纪教育网 21世纪教育网 师:实际上, 我们可以通过双色片来测它们的轻重。 师:像这种比较物体轻重的办法就叫做“间接比较”。 板书:间接比较 (二)间接比较: 1. 请学生根据课件的演示,填写表格,得出物体的轻重。 物品 双色片数 轻重次序 固体胶 铅笔 橡皮 剪刀 直尺 2. 小结。