20xx春沪教版数学三下66搭配3内容摘要：
先呈现学生依据自己的生活经验而做出的搭配情况。 有的可能是没有条理地进行搭配的，有的可能是有序地进行搭配的。 在独立思考的基础上进行组内交流，可以帮助无序思考的学生建立有序思考的意识。 2. 反馈： 每一种颜色的上衣都有两种颜色的短裤。阅读剩余 0%
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