20xx春沪教版数学三下52长方形、正方形的周长1内容摘要:
组长和宽。 (一组) ( 1)复述计算公式。 ( 2)谁来介绍一下字母公式。 4.算式与各部分对应的名称和字母公式。 问:要求长方形的周长需要哪些条件。 生:长和宽。 5.那么给了我们长方形的长和宽,我们就可以求周长了。 师:大家想一想为什么能这样算。 (长方形对边相等) 6.小游戏:摆一摆各种不同的长方形。 (给定许多长和宽) ( 1) a= 3cm, b= 2cm,摆一摆周长; ( 2) a= 5cm, b= 1cm,摆一摆周长。 7.量一量书本和铅笔盒的长和宽各是多少,算一算它们的周长是多少。 8.口答练习:(互相说,轻轻在同桌耳边说,下面我们就来练习一下。 ) 给定长和宽,。20xx春沪教版数学三下52长方形、正方形的周长1
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3、;客气,没关系;go 吧;it 紧张。 故选C。 6(2015盐城市高三第三次模拟考试) be of of _Ato ll on ant A。 考查交际英语的用法。 句意: 安,今年我们部门因为杰出的表现可能被任命为年部门。 很高兴知道。 A to 高兴知道;BIll 也有同感;C I on 深有同感(表示明白对方的话,等于 I ;Dt 明白您的意思,不用争论。 故选 A。
3、一本一样受欢迎。 的分句为省略句,补全应为:we be as as 此处用 as (2016苏、锡、常、镇四市高三学情调研)I s to be _。 At Bt ICDt D。 考查反意疑问句。 当陈述部分是 “I .宾语从句”结构时,反意疑问句的附加问句应与从句一致,代指从句主语 s 使用 以选择 D。 7(2015南京市、盐城市高三模拟)If a of in BD A。
的周长 时要注意什么。 生:要把叶柄也描进去,它也是叶子的一部分。 师:请同学们拿出自己准备的叶子,描描它们的周长。 生操作。 师:除了树叶以外,看看我们的教室里,你想知道哪些物体的周长吗。 生:桌子、黑板、椅子 …… 生:周长是指平面图形的,应该说桌子桌面的周长。 小结:围绕平面图形一周的长度,叫周长。 师:你知道周长的单位是什么。 生:是长度单位。 师:刚才同学们举例的黑板
3、个人说的话意思完全相同,说明其对其说的话是赞同的,故选 B 项。 5(2014高考安徽卷,I at an of Oh _ABto Dit D。 考查交际用语。 句意: 我几乎每天至少要锻炼半小时。 哦,真不错。 坚持下去。 你好运,用于对方即将参加有风险、要靠运气的活动;作起来、快乐起来,用于对方情绪低落时为其打气、鼓劲;to 祝你,用于对方给自己的祝愿也适用于对方的情形;it 持下去
表面也有周长,你能从我们的周围找一个物体说说它表面的周长吗。 现在请你们同桌合作找一找,然后指一指它的周长。 汇报。 (请二生汇报) 师:我们找到了很多物体表面的周长,看来周长在我们身边是无处不在。 二、建立周长概念。 1. 描边线。 动手操作,描出七巧板和树叶的周长。 师:现在请组长打开桌上的塑料袋,里面有七巧板和树叶。 如果老师让你指出这些七巧板和树叶表面的周长,你行吗。