20xx春沪教版数学三下33几分之几2内容摘要：
个几分之一就是几分之几，这就是今天我们学的新知识（揭示课题） [说明：让学生有充分独立 思考的空间和动手操作实践的过程，并 能与他人交流，听取他人的长处的过程和结果 上来认识几分之几，建立分数的概念。 ] （二）理解几分之几的意义 1. 折折 把一个圆分成同样大小的 4 份， 1 份是这个圆的几分之几 ?2 份是这个圆的几分之几 ?3份是这个圆的几分之几 ? 2. 分分 43分子 分母 分数线 妈妈买了一板酸奶 6板，小胖、小丁丁、小亚三人去了小巧家玩，她们四人每人喝一杯，一共喝了几杯。 一共喝了多少板酸奶。 （ 1）把什么看成整体 （ 2）他们喝的占整体的几分之几。 （ 3）学生口述：整体平分成 6份这样的 4份就是 64 ，每人喝了 61 ， 4人共喝了 4个 61 ，就是 64 3. 画画涂涂：书上题 5 4. 小结：分数的分母表示被平均份数，分子表示有这样的几份。 5. 请你造几个几分之几的分数，并说出这个分数是几个几分之一，所表示什么含义。 [说明：通过动手折折、分分、画画、涂涂激发了学生的学习兴趣、培养了学生的操作能力和创新能力，让学生创造。阅读剩余 0%
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