20xx春沪教版数学三下33几分之几3内容摘要:
片。 小结:整体可以是某一个物体,也可以是几个物体。 新课探索 例 1 新课探索 例 1 小兔拿来一条长纸带,长度为 1 米,把它平分成 5份,每一份长度是多少呢。 小结:将 1 米长的纸带平均分成 5 段,每段长 51 米。 看图填空 1个51米是( )米 2个51米是( )米 3个51米是( )米 4个51米是。20xx春沪教版数学三下33几分之几3
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个几分之一就是几分之几,这就是今天我们学的新知识(揭示课题) [说明:让学生有充分独立 思考的空间和动手操作实践的过程,并 能与他人交流,听取他人的长处的过程和结果 上来认识几分之几,建立分数的概念。 ] (二)理解几分之几的意义 1. 折折 把一个圆分成同样大小的 4 份, 1 份是这个圆的几分之几 ?2 份是这个圆的几分之几 ?3份是这个圆的几分之几 ? 2. 分分 43分子 分母 分数线
3、十校模拟)a “on is Bbe D C。 考查动词的时态和语态。 句意:玻璃易碎,因此在邮寄前请在箱子上贴上“小心轻放”的标签。 英语中的某些及物动词一旦被副词修饰,则可用主动形式表示被动含义,如。 一样,空后有 饰, “玻璃易碎”又是客观事实,应用一般现在时。 故选 C。 7(2016宁波市十校联考)as a its B D D。 考查动词的时态。 句意
一介绍,要求: 1. 简单介绍搜集整理资料的过程。 2. 各组成果展示、介绍。 老师组织各组学生进行交流,并根据学生的汇报适当加以提炼、指导或作补充介绍。 要求学生对三种计算工具重点了解: 算筹:了解算筹 表示数的方法:一位数有两种表示方法 —— 横式、纵式;多位数用纵横相间的方法表示数,“ 0”用空位。 算盘:了解算盘的结构及各部分的名称。 理解定位点的重要性,会读算盘上表示的数
4、015泰州市三次调研) by is us B D D。 考查形容词。 句意: 七十年前战争带来的痛苦和折磨是那位老太太永久的记忆。 是的,她经常告诉我们关于那次灾难的事情。 好的,贫穷的;代的; 糊的;久的。 根据题干关键词 断选 D。 模拟题组二1(2015宿迁、徐州、连云港二次调研) go to s to BD析:选 B。 考查副词。 句意: 你儿子去牙科将坏牙拔出来了吗。 是的
个这样的31。 生:红色部分有 2个这样的31。 小结: 2个31就是32。 师:那么, 2段长多少米呢。 生: 1段是 31 米, 2个 31 就是 32 , 2段是 32 米。 涂出 43 米 师:像 32 、 43 这样的数也是分数。 32 中的横线叫做分数线,分数线上面的数叫做分子,分数线下面的数叫做分母。 小结:①分母表示把一个整体平均分成几份。 ②分子表示取其中的几份。
以用表示,因为这不是平均分。 教师强调平均分的重要性。 教师请学生用圆片、长方形、绳子折出,边折边说 .(限时操作 ) 生 1:把一个圆对折(即平均分成 2 份),其中的一份是它的。 生 2:把一个长方形平均分成 2 份其中的一份是这个长方形的(长方形上下对折对 折图) 师:谁的折法和他不一样。 生 3:上展示台演示(长方形左右对折对折图) 师:为什么这样折也能折出呢。 生 3