20xx粤教版语文选修第3课杜甫诗五首3

20xx粤教版语文选修第3课杜甫诗五首3内容摘要：

污游魂归不得。 指杨贵妃 清渭 东流剑阁深，去住彼此 无消息。 渭水清澄 阴阳相隔 人生有情泪沾 臆 ，江草江花岂 终极。 胸膛 穷尽 （ 人生总有情，触景伤情，然而 花草无知，年年依旧，岂有穷尽 ） 黄昏 胡骑 尘满城，欲往城南 望城北。 指叛军的骑兵 ①懵懂走错方向 ②唐肃宗此时在灵武 （长安以北），翘首盼望官军的到来 二、今昔 对比 ：唐玄宗与杨贵妃的悲剧 三、抒发哀思 主旨： 这首诗写诗人在安史之乱中独行 昔日繁华之地曲江的感受，通过今昔对 比，表达诗人 忧时伤乱 的哀思。 表达技巧 思考：本诗采用什么方法表现今昔情景。 请找出有关诗句并略加分析。 对比手法。 今： 写今日叛军占领的长安景象： “江头宫殿锁千门”“黄昏胡骑尘满城”。 一派萧瑟凄凉的景象，一城干戈未息的乌云，让人惆怅让人哀。 昔： 写昔日长安南苑繁华的景象： “忆昔霓旌下南苑 …… 一笑正坠双飞翼”。 芙蓉苑里，春光融融，花草生辉，霓旌迎风招展；“白马黄金勒”的才人，粲然一笑的杨贵妃，其景其乐何极。 诗人将这“今”之凄凉之景与“昔”之欢乐之景加以对比，产生强烈的艺术效果， 以乐景衬哀景，让哀景更哀。 让人倍感“今”之 更萧瑟、更凄凉。 蜀相 写作背景 本诗作于唐肃宗上元元年（ 760年），杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中，唐肃宗信任宦官，猜忌像杜甫这样真正忧国忧民的文人。 杜甫经历了一系列的仕途打击，其 “致君尧舜上，再使风俗淳” 的理想彻底落空，诗人流落蜀地，寄人篱下，困厄穷途，家事国事均忧心，苦闷彷徨。 蜀 相 杜 甫 丞相祠堂何处寻。 锦官城 外柏 森森。 现四川省成都市 高大而茂盛 映阶碧草 自 春色，隔叶黄鹂 空 好音。 自然 徒有 三顾 频繁天下计，两朝 开济 老臣心。 指刘备三顾茅庐 指帮助刘备开国 和辅佐刘禅继位 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 首：一问一答，点出所在及环境 颔： 进一步写环境的幽静、荒凉 颈： 概括诸葛亮功绩和品德 尾： 抒发沉痛感慨 一是 这里有把台阶映得发绿的碧草，有藏在树枝后唱着动人的歌的黄鹂，但可惜却引不起游人的注意，祠堂如此寂寞，先贤的功绩渐渐被人遗忘， 抒发了诗人怀古的寂寞之心。 二是 春草青青，无人践踏，黄鹂啼叫，无人惊动，写出了 来凭吊的人们的那种虔诚肃静之心。 如何理解“自”、“空”两字的含义。 诸葛亮有哪些功绩。 有怎样的品德。 （“天下计”、“老臣心”） 功成不居， 忠心为国， 鞠躬尽瘁，。