20xx春沪教版数学三下32几分之一10内容摘要：
）（规范口头表述），同桌互相说一说。 选一个你喜欢的图形，动手折一折，找出它的 1/2，并涂上颜色，然后在小组里说一说。 选择一些学生作品贴在 1/2下面，组织讲评。 2. 认识分数 1/4 与其他分数 师：（情境过渡） 小胖和小丁丁正准备切蛋糕，这时小胖想起了应该让爸爸妈妈也一起分享他们的蛋糕，这样的生日过得才最开心。 于是他们俩决定四 个人平分着吃，那又该怎么分呢。 1）每人再拿出一个圆片替代蛋糕，动手折一折，分一分。 （学生完成后，请学生介绍一下折的方法和为什么要这样折） 2）部分又该怎么表示呢。 （ 1/4）说一说 1/4又是什么意思。 会写吗。 一起来书空一下。 3）另外一些图形中找到。阅读剩余 0%
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